BarCamp Kiel 2017: Selbstorganisiertes Lernen und Arbeiten, #meetingwahnsinn und eine Bitcoin-Pizza
Beim 8. Kieler BarCamp wurde eine breite Palette an Sessionthemen angeboten. Von neuen Lernformaten, Selbstorganisation und Tools für die Collaboration, über...
Studie: Digitale Wissenschaftskommunikation innerhalb der Leibniz-Gemeinschaft
Digitale Wissenschaftskommunikation ist in den Instituten der Leibniz-Gemeinschaft angekommen und hat...
Von Twitter als Lerntool profitieren: Lernen in sozialen Netzwerken
Das Social Network Twitter kann für die unterschiedlichsten Zwecke eingesetzt werden – unter anderem als...
Open Science ohne Kompromisse: Open Knowledge Maps
Neben den verschriftlichten Ergebnissen werden vermehrt auch die in den Untersuchungen verwendeten...
Social Media und Wissenschaftskommunikation: Statistenrolle für Open Science in der Stellungnahme?
In der kürzlich veröffentlichten und kontrovers diskutierten Stellungnahme „Social Media und...
#OERcamp Nord 2017: Open Educational Resources in der Praxis
Beim #OERcamp in Hamburg ging es um digitale, offene Lernmaterialien und ihre praktische Anwendung und...
Waterkant Festival 2017: Von Augmented Reality, Bildungshacks und Coworking
Beim Waterkant StartupSH Festival 2017 in Kiel ging es um Augmented und Virtual Reality, Coworking,...
Open Access auf dem Bibliothekartag 2017: Vom großen DEAL bis zur alltäglichen Arbeitsebene
Eine Vielzahl an Sessions und Vorträgen war beim Bibliothekartag 2017 dem Thema Open Access gewidmet....
Google erobert die Bildung und bringt Augmented Reality ins Klassenzimmer
Google ist auf vielen Ebenen aktiv, um sich einen festen Platz im Bildungsbereich zu sichern. Dies...
DeepGreen: Open-Access-Transformation
Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Projekt DeepGreen hat das Ziel,...
