Neue Open Science Reports: Wie man EOSC und FAIR in die Praxis umsetzt
Wie könnten die European Open Science Cloud und FAIR Wirklichkeit werden? Welche Herausforderungen gilt...
OER-Anleitungen und -Tutorials: Open Educational Resources selbst erstellen
Offene Bildungsmaterialien erfreuen sich großer Beliebtheit. Doch wie können Lehrende für die...
Impact School 2018: Training für Transfer und gesellschaftlichen Impact
Wie funktioniert Forschungstransfer im 21. Jahrhundert? Wie können wissenschaftliche Ergebnisse für...
DGI-Praxistage: Wie verändert künstliche Intelligenz die Arbeitswelt von Information Professionals?
Wie funktionieren Systeme künstlicher Intelligenz (KI) und wie verändern KI und Mining-Technologien die...
Coding da Vinci 2018: Hackathon mit Open Data aus Forschung und Kultur
Mit einem Kick-off-Event ist Coding da Vinci Rhein-Main 2018 gestartet. An dem Hackathon rund um offene...
Open-Access-Tage 2018 – Teil II: Wie entwickelt sich Open Access in einzelnen Fächern und Projekten?
Bei den Open-Access-Tagen 2018 ging es um Themen wie die Umsetzung von Open Access und Open Science auf...
Open-Access-Tage 2018 – Teil I: Wie entwickelt sich Open Access im Kontext von Open Science?
„Vielfalt von Open Access“ lautete das Motto der Open-Access-Tage 2018. Zu den Themen zählten die...
Kick-start für die deutsche GO-FAIR-Community: Zweiter Workshop offenbart Synergiepotenziale
Unter dem Motto „GO BUILD – GO TRAIN – GO CHANGE“ fand am 19.9.2018 in Berlin der zweite Workshop der...
Podcasts: Potential für Wissenschaft und Weiterbildung
Podcasts erfreuen sich großer Beliebtheit und eignen sich zu Weiterbildungszwecken ebenso wie zur...
Forschungsdatenmanagement: Abhängigkeit von der Lebenszyklusmetapher – und Alternativen
Die Metaphern, die wir verwenden, haben einen Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt. Wie wir über...