Studien
Open Access in der Pandemie: Auftakt zum dauerhaften Wandel des Publikationsverhaltens?
Handelt es sich bei dem beobachtbaren Zuwachs an Preprints während der COVID-19-Pandemie um ein...
Open Science in den Wirtschaftswissenschaften: Ausgewählte Ergebnisse der ZBW-Bekanntheitsanalyse 2022
In Bibliothekskreisen herrscht gemeinhin große Begeisterung für Open Science und offene Praktiken. Wie...
Publikationsverhalten in den Wirtschaftswissenschaften: Corona-Pandemie entpuppt sich als vorübergehender Schock
Hat sich das Publikationsverhalten in den Wirtschaftswissenschaften durch die COVID-19 verändert? Ein...
Open Economics: Studie zu Open-Science-Prinzipien und -Praxis in den Wirtschaftswissenschaften
In den Wirtschaftswissenschaften gibt es eine breite Zustimmung zu den Prinzipien von Open Science. Dies...
Studie Hochschullandschaft 2030: Öffnung durch neue Studienmodelle
„Tamagotchi“, „Jenga“, „Lego“ und „Transformer“ heißen die vier neuen Studienmodelle, die in der...
Diskussionspapier „Future Skills”: Warum neue Skills neue Strategien erfordern
Auf den steigenden Bedarf an neuen Schlüsselqualifikationen für die Arbeitswelt müssen sich Hochschulen...
Studierendenbefragung: Wie steht es um die Informationskompetenz?
Die Informationskompetenz von Studierenden zu stärken, ist eine vielfache Forderung. Doch wie steht es...
Studie zur Twitter-Nutzung: Welche Rolle spielen akademische Hierarchien?
Von welchen Motiven wird die Twitter-Nutzung geprägt, und welche Rolle spielen Hierarchien innerhalb des...
8 Thesen für die Arbeitswelt 4.0 – Hochschul-Bildungs-Report 2020
Welche Qualifikationen benötigen Hochschulabsolventen, um auf die Arbeitswelt vorbereitet zu sein?...
Digital Natives bleiben draußen: Wie lernen Studierende mit Digitalen Medien?
Heutige Studentinnen und Studenten gelten als "Digital Natives". Doch das Bild deckt sich nicht mit den...
Ist Social Media in Wissenschaftseinrichtungen angekommen?
Ein Aspekt des Wandels der Wissenschaft unter dem Stichwort “Science 2.0” ist neben der...