Studien
Gollum-Effekt schadet der Forschung: Warum Open Science zur Lösung beitragen könnte
Besitzdenken und Territorialverhalten von Forschenden behindern Zusammenarbeit und freien...
Open-Science-Studie: Wirtschaftswissenschaften auf Kurs zu mehr Offenheit
Eine aktuelle Studie der ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft zeigt, dass Open-Science-Praktiken...
Open Access in der Pandemie: Auftakt zum dauerhaften Wandel des Publikationsverhaltens?
Handelt es sich bei dem beobachtbaren Zuwachs an Preprints während der COVID-19-Pandemie um ein...
Open Science in den Wirtschaftswissenschaften: Ausgewählte Ergebnisse der ZBW-Bekanntheitsanalyse 2022
In Bibliothekskreisen herrscht gemeinhin große Begeisterung für Open Science und offene Praktiken. Wie...
Publikationsverhalten in den Wirtschaftswissenschaften: Corona-Pandemie entpuppt sich als vorübergehender Schock
Hat sich das Publikationsverhalten in den Wirtschaftswissenschaften durch die COVID-19 verändert? Ein...
Open Economics: Studie zu Open-Science-Prinzipien und -Praxis in den Wirtschaftswissenschaften
In den Wirtschaftswissenschaften gibt es eine breite Zustimmung zu den Prinzipien von Open Science. Dies...
Studie Hochschullandschaft 2030: Öffnung durch neue Studienmodelle
„Tamagotchi“, „Jenga“, „Lego“ und „Transformer“ heißen die vier neuen Studienmodelle, die in der...
Diskussionspapier „Future Skills”: Warum neue Skills neue Strategien erfordern
Auf den steigenden Bedarf an neuen Schlüsselqualifikationen für die Arbeitswelt müssen sich Hochschulen...
Studierendenbefragung: Wie steht es um die Informationskompetenz?
Die Informationskompetenz von Studierenden zu stärken, ist eine vielfache Forderung. Doch wie steht es...