{"id":625,"date":"2011-03-28T12:41:10","date_gmt":"2011-03-28T12:41:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=625"},"modified":"2021-10-25T11:48:20","modified_gmt":"2021-10-25T11:48:20","slug":"augmented-reality-vier-anwendungsbeispiele-fur-bibliotheken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2011\/03\/augmented-reality-vier-anwendungsbeispiele-fur-bibliotheken\/","title":{"rendered":"Augmented Reality: Vier Anwendungsbeispiele f\u00fcr Bibliotheken"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:7231,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=L587qNCmYnU&amp;feature=related&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20230204161122\\\/http:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=L587qNCmYnU&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-09 16:46:44&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-18 07:25:19&quot;,&quot;http_code&quot;:206}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-18 07:25:19&quot;,&quot;http_code&quot;:206},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:7232,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=rn_iPjGKd0M&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6034,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/de.wikipedia.org\\\/wiki\\\/Erweiterte_Realit%C3%A4t&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/de.wikipedia.org\\\/wiki\\\/Erweiterte_Realit%C3%A4t&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:7233,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.layar.com&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.layar.com:443\\\/&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:7234,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.wikitude.org\\\/de&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:7235,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/questvisual.com&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20210818233417\\\/http:\\\/\\\/questvisual.com\\\/&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/translate.google.com\\\/about\\\/&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-18 07:25:39&quot;,&quot;http_code&quot;:206}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-18 07:25:39&quot;,&quot;http_code&quot;:206},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:7236,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.users.muohio.edu\\\/brinkmwj\\\/ar&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20140112063005\\\/http:\\\/\\\/www.users.muohio.edu:80\\\/brinkmwj\\\/ar\\\/&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.users.muohio.edu:443\\\/brinkmwj\\\/ar&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:7190,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/de.wikipedia.org\\\/wiki\\\/QR-Code&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/de.wikipedia.org\\\/wiki\\\/QR-Code&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]'><\/div>\n<p>Waren Sie schon einmal in einem Lego-Laden? Nein? Dann wird es aber h\u00f6chste Zeit. Der station\u00e4re Handel bedient sich gerne dieser Technologie, sei es bei <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=L587qNCmYnU&amp;feature=related\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Baukl\u00f6tzchen<\/a> oder beim <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rn_iPjGKd0M\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kleiderkauf<\/a>. Augmented Reality steht f\u00fcr <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Erweiterte_Realit%C3%A4t\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Erweiterte Realit\u00e4t<\/a> und sie verdankt ihre Entstehung vor allem den neuen Smartphones, die mit Kamera und GPS ausgestattet sind. Speziell entwickelte Anwendungen legen in Echtzeit eine k\u00fcnstliche Folie \u00fcber unsere Welt, die je nach Belieben mit zus\u00e4tzlichen Informationen angef\u00fcllt werden kann.<\/p>\n<p>Augmented Reality ist schon lange kein \u00fcberreiztes Hype-Thema mehr, stattdessen wird sie (nicht zuletzt auch dank des wachsenden Interesses der Wirtschaft) von Tag zu Tag erwachsener und ist bei vielen Nutzern in der Normalit\u00e4t angekommen. Ich habe mich gefragt, wie Bibliotheken vom Folienblick profitieren k\u00f6nnen \u2013 vielleicht noch nicht heute, aber doch in einer nahen Zukunft. Vier Anwendungsbeispiele sind mit dabei eingefallen:<\/p>\n<p><b>Bibliotheksf\u00fchrer: Der virtuelle Lesesaal<\/b><\/p>\n<p>Apps wie <a href=\"http:\/\/www.layar.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Layar<\/a> oder <a href=\"http:\/\/www.wikitude.org\/de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wikitude<\/a> finden vor allem im touristischen Metier ihre Abnehmer. Beispiel: Ich bin in einer fremden Stadt und stehe vor einer Kirche, die recht interessant aussieht, deren Namen ich aber nicht kenne. Dann reicht es vollkommen aus, die iPhone-Linse auf das Geb\u00e4ude zu richten und schon bekomme ich nicht nur den Namen der Kirche genannt, sondern kann auf Wunsch per Wikipedia-Eintrag auch ihre Geschichte bis ins Mittelalter verfolgen.<\/p>\n<p>Was spricht dagegen, \u00e4hnliche Apps f\u00fcr Bibliotheken zu entwickeln? Das Anwendungsgebiet kann Campus-weit oder auf den Lesesaal beschr\u00e4nkt sein: Wo befindet sich die Institutsbibliothek der Biologie? Wo stehen die Monografien, wo ist die Ausleihe und wo haben die hier die Toiletten? Augmented Reality k\u00f6nnte als stets verf\u00fcgbarer Guide einspringen:<\/p>\n<p><object width=\"580\" height=\"356\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/HW9gU_4AUCA?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/HW9gU_4AUCA?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"580\" height=\"356\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p><b>Lebendige B\u00fccher: Mehrwert durch die dritte Dimension<\/b><\/p>\n<p>Der wohl popul\u00e4rste Anwendungsbereich f\u00fcr Augmented Reality liegt in der Produktion sogenannter &#8220;Lebendiger B\u00fccher&#8221;. Das interessierte Bl\u00e4ttern in Printwerken ist die <i>eine<\/i> Sache, doch wenn diese pl\u00f6tzlich zum Leben erwachen, spielt eine ganz neue Komponente in das Leseerlebnis hinein. Derzeit wird viel in der Kinder- und Jugendliteratur experimentiert, doch auch Fachb\u00fccher r\u00fccken immer weiter in den Fokus der Entwickler. Warum? Nun, durch Augmented Reality l\u00e4sst sich der Zweidimensionalit\u00e4t der Buchseiten ein echter Mehrwert zur Seite stellen \u2013 und zwar auch im wissenschaftlichen Bereich:<\/p>\n<p><object width=\"580\" height=\"465\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/1RuZY1NfJ3k?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/1RuZY1NfJ3k?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"580\" height=\"465\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p><b>Echtzeit\u00fcbersetzung: World Lens<\/b><\/p>\n<p>Es klingt derb nach Science-Fiction, die dazugeh\u00f6rige Anwendung ist allerdings schon seit einigen Wochen im Apple App Store zu haben: <a href=\"http:\/\/questvisual.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Word Lens<\/a>. Ich hatte sie seinerseits ausprobiert und nicht schlecht \u00fcber die Zuverl\u00e4ssigkeit der Software gestaunt. Die App erlaubt visuelle Echtzeit\u00fcbersetzungen, indem die Kamera auf den Text gerichtet wird. Auf der Stra\u00dfe, wo wir haupts\u00e4chlich kontrastreich gestalteten Schildern begegnen, funktioniert World Lens einwandfrei \u2013 bei l\u00e4ngeren Flie\u00dftexten kann es allerdings noch zum Ruckeln kommen. Doch genau hier k\u00f6nnten k\u00fcnftig Anwendungsm\u00f6glichkeiten liegen: Was spricht dagegen, einen Translation-Desk im Lesesaal aufzustellen, bei dem Kunden die M\u00f6glichkeit haben, B\u00fccher im Bereich der Kamera aufzuschlagen und am Monitor bequem den \u00fcbersetzten Text zu lesen?<\/p>\n<p><object width=\"580\" height=\"356\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/h2OfQdYrHRs?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/h2OfQdYrHRs?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"580\" height=\"356\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p><b>Automatische Inventur: Shelf Reading-App<\/b><\/p>\n<p>Ganz frisch und noch nicht f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeit verf\u00fcgbar ist eine neue Inventur-L\u00f6sung der Universit\u00e4t Miami. Der Informatikprofessor Professor <a href=\"http:\/\/www.users.muohio.edu\/brinkmwj\/ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bo Brinkman<\/a> hat sich dort Gedanken dar\u00fcber gemacht, wie sich Regale wieder in die richtige Ordnung bringen lassen. Dazu wurde eine Android-App entwickelt, die per Augmented Reality die Signaturetiketten auf den B\u00fccherr\u00fccken scannt und gleichzeitig Auskunft dar\u00fcber gibt, welches Buch nicht an seinem korrekten Platz steht. W\u00e4hrend dies geschieht, erstellt die App zudem komplette Listen aller erfassten B\u00fccher \u2013 quasi eine Inventur im Vorbeigehen. Das Sch\u00f6ne daran ist, dass hier kein aufw\u00e4ndiges Equipment n\u00f6tig ist: Brinkman selbst benutzt ein Samsungs Galaxy-Tablet \u2013 tats\u00e4chlich d\u00fcrfte die App aber mit jedem simplen Android-Smartphone kompatibel sein.<\/p>\n<p>Gehen wir einen Schritt weiter, k\u00f6nnen Bibliotheken wiederum ihren Kunden einen Mehrwert bieten, indem \u00fcber die App zu jedem Buch (etwa per <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/QR-Code\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">QR-Codes<\/a>) weitere Informationen abgerufen werden k\u00f6nnen: Wie lange darf ich es ausleihen? Wie bewerten vorherige Leser den Wert und welche Texte hat der Autor noch verfasst? Die Information wird ohne Umwege dort zu Verf\u00fcgung gestellt, wo sie gebraucht wird.<\/p>\n<p><object width=\"580\" height=\"356\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/NgZVI630SsI?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"http:\/\/www.youtube-nocookie.com\/v\/NgZVI630SsI?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"580\" height=\"356\"><\/embed><\/object><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Waren Sie schon einmal in einem Lego-Laden? Nein? Dann wird es aber h\u00f6chste Zeit. Der station\u00e4re Handel bedient sich gerne dieser Technologie, sei es bei Baukl\u00f6tzchen oder beim Kleiderkauf. 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