{"id":49295,"date":"2025-09-03T06:53:18","date_gmt":"2025-09-03T06:53:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=49295"},"modified":"2025-09-03T06:53:18","modified_gmt":"2025-09-03T06:53:18","slug":"promptathons-potenzial-fuer-bibliotheken-und-fuer-open-science","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2025\/09\/promptathons-potenzial-fuer-bibliotheken-und-fuer-open-science\/","title":{"rendered":"Promptathons: Potenzial f\u00fcr Bibliotheken \u2013 und f\u00fcr Open Science?"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:170,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/colearn.de\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/2024_Leitfaden_Promptathon_v1_1-1.pdf&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20260305105609\\\/https:\\\/\\\/colearn.de\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/07\\\/2024_Leitfaden_Promptathon_v1_1-1.pdf&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-13 11:00:46&quot;,&quot;http_code&quot;:503},{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-18 13:36:36&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-14 16:24:09&quot;,&quot;http_code&quot;:503}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-14 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Veranstaltungsformat von <a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2015\/01\/hackathon-in-einer-bibliothek-wie-organisiere-ich-meinen-ersten-hackathon-erfolgreich\/\" target=\"_blank\">Hackathons<\/a> f\u00fcr die kollaborative Besch\u00e4ftigung mit generativer k\u00fcnstlicher Intelligenz ein. Daher sind sie ein relativ neues Ph\u00e4nomen. Den weltweit ersten <a href=\"https:\/\/colearn.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Leitfaden_Promptathon_v1_1-1.pdf\" target=\"_blank\" >\u201ePrompt-a-thon\u201c<\/a> (PDF) gab es wohl im Februar 2023 an der Universit\u00e4t Hamburg. <\/p>\n<h2>Was ist ein Promptathon?<\/h2>\n<p>W\u00e4hrend eines Promptathons wird die intensive und zeitlich begrenzte Arbeitsweise eines Hackathons mit der Herausforderung kombiniert, kreative und effektive Prompts f\u00fcr generative KI-Systeme zu entwickeln und zu optimieren. Ein Prompt ist eine Anweisung f\u00fcr die k\u00fcnstliche Intelligenz, insbesondere f\u00fcr gro\u00dfe Sprachmodelle (LLMs). Prompts durch gezielte Eingaben zu lenken und ihre Antworten so zu optimieren, dass sie die gew\u00fcnschten Ergebnisse erzielen, wird als Prompt-Engineering bezeichnet.<\/p>\n<p>Prompt-Engineering erfordert sowohl technisches Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Funktionsweise von KI-Modellen und sprachliche F\u00e4higkeiten als auch kreativen Ausdruck, um die Eingabeaufforderungen zu verfeinern. Damit sollen komplexe Aufgaben f\u00fcr die KI optimal bearbeitbar formuliert werden und die gew\u00fcnschten Ergebnisse liefern. Um die M\u00f6glichkeiten gro\u00dfer Sprachmodelle f\u00fcr die L\u00f6sung vorgegebener Problemstellungen auszusch\u00f6pfen, arbeiten die Teilnehmenden oftmals in interdisziplin\u00e4ren Teams zusammen.<\/p>\n<p>Ein Promptathon umfasst meist mehrere Stunden bis hin zu einem ganzen Tag. Je nach Hintergrund und Ausrichtung der Veranstaltenden wird ein spezifisches Ziel oder Thema vorgegeben, das die Aufgaben (\u201eChallenges\u201c) und damit den Fokus der Prompts bestimmt. <\/p>\n<h2>Vielf\u00e4ltige Einsatzgebiete in Bibliotheken<\/h2>\n<p>F\u00fcr Bibliotheken und andere Infrastruktur- und Wissenschaftseinrichtungen bieten Promptathons mehrere Vorteile. Dazu geh\u00f6ren die Arbeit an konkreten Anwendungen oder Forschungsfragen mit den neuesten KI-Technologien und der gleichzeitige Aufbau methodischer Kompetenzen. <\/p>\n<p>Promptathons k\u00f6nnten gezielt f\u00fcr interne Zwecke eingesetzt werden, beispielsweise um Kompetenzen auf- und auszubauen oder um Arbeitsabl\u00e4ufe damit zu optimieren. Auch der Austausch zwischen verschiedenen Abteilungen und Berufsgruppen in Bibliotheken l\u00e4sst sich dadurch anregen. <\/p>\n<h2>Bibliothekssysteme optimieren<\/h2>\n<p>Im Rahmen von Promptathons lassen sich bibliothekseigene (KI)-Systeme optimieren oder neu entwickeln. Ein Beispiel w\u00e4ren der Test und die Verbesserung von konversationellen Auskunftssystemen innerhalb eines Promptathons. Ziel eines Promptathons k\u00f6nnte es also sein, einen bestehenden Chatbot umfassend zu testen und Verbesserungsbedarf zu identifizieren. <\/p>\n<h2>Pr\u00e4senz und Rolle als Informationsvermittlerin ausweiten<\/h2>\n<p>Thematisch, beispielsweise auf Fachbereiche, fokussierte Promptathons k\u00f6nnen dazu beitragen, die Pr\u00e4senz von Bibliotheken als innovative Partnerinnen in der lokalen Wissenschafts- und Bildungslandschaft zu st\u00e4rken. Sie repositionieren die Bibliothek als Ort, an dem auch neue Formen des Umgangs mit Informationen erprobt werden.<\/p>\n<p>Denkbar sind regelm\u00e4\u00dfige thematische Veranstaltungen, die sich an unterschiedliche Zielgruppen richten: an die breite \u00d6ffentlichkeit, an Erstsemesterstudierende bis hin zu spezialisierten Workshops f\u00fcr Doktorand:innen und andere Forschende.<\/p>\n<p>Durch Promptathons k\u00f6nnen Bibliotheken ihre Rolle als Vermittlerinnen von Informationskompetenz auf den Umgang mit KI (AI-Literacy) erweitern. Bibliotheksmitarbeitende werden dabei quasi zu Coaches f\u00fcr den Umgang mit KI-gest\u00fctzten Recherche- und Analysetools. Sie helfen, die Qualit\u00e4t von KI-generierten Inhalten zu bewerten und vermitteln kritische Medienkompetenzen in Hinblick auf KI.<\/p>\n<h2>Potenzial f\u00fcr Open Science<\/h2>\n<p>Besonders interessant sind Promptathons auch f\u00fcr die Wissenschaftskommunikation und Citizen-Science-Projekte. Sie k\u00f6nnen helfen, komplexe Forschungsergebnisse f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeit zug\u00e4nglicher zu machen oder neue Formate der Wissensvermittlung zu entwickeln. <\/p>\n<p>Promptathons k\u00f6nnen aber auch eingesetzt werden, um Herausforderungen im Zusammenhang mit Open Science gezielt zu bearbeiten. Im Rahmen von Citizen Science k\u00f6nnten B\u00fcrger:innen beispielsweise testen, wie sie f\u00fcr sich selbst und andere wissenschaftliche Ergebnisse verst\u00e4ndlicher aufbereiten k\u00f6nnen. Oder in Promptathons kann erarbeitet werden, wie sich l\u00e4stige Arbeiten, die mit Open Science einhergehen, mittels KI am besten erledigen lassen. Dazu geh\u00f6rt die Unterst\u00fctzung bei der Reproduktion von Forschungsergebnissen (wenn der Methodenteil nicht sauber dokumentiert ist, oder um Fehler im Code zu finden) oder dabei, Daten FAIR zu machen (zum Beispiel bei der Generierung von Metadaten). <\/p>\n<h2>Herausforderungen bei der Durchf\u00fchrung<\/h2>\n<p>Die Organisation von Promptathons stellt Bibliotheken vor gewisse Herausforderungen. So muss die technische Infrastruktur leistungsf\u00e4hig genug sein, um mehreren Teams gleichzeitig den Zugang zu KI-Tools zu erm\u00f6glichen. Auch gewinnen Datenschutz- und Urheberrechtsfragen an Komplexit\u00e4t, falls externe Teilnehmende mit bibliothekseigenen Datenbest\u00e4nden arbeiten.<\/p>\n<p>Ebenso ist die Qualifikation der eigenen Mitarbeitenden entscheidend: Ein Teil von ihnen muss gen\u00fcgend Wissen \u00fcber Prompt-Engineering haben, um bei Promptathons sinnvoll in beratender Rolle bereitstehen zu k\u00f6nnen. Daf\u00fcr sind kontinuierliche Weiterbildung und eine Bereitschaft, sich auf experimentelle Lernprozesse einzulassen, erforderlich.<\/p>\n<p>Ethische Qualit\u00e4tsaspekte spielen ebenfalls eine wichtige Rolle. Etwa die Frage, wie Bias und Verzerrungen in den entwickelten Prompts vermieden werden k\u00f6nnen. Oder der Wunsch, sicherzustellen, dass die Ergebnisse den Standards wissenschaftlicher Redlichkeit entsprechen. Bibliotheken tragen hier als vertrauensw\u00fcrdige Institutionen eine besondere Verantwortung.<\/p>\n<h2>Promptathons als Sinnbild f\u00fcr den Wandel? <\/h2>\n<p>Wird mit diesen Herausforderungen passend umgegangen, k\u00f6nnten Promptathons ein Beispiel f\u00fcr den Wandel der Rolle von Bibliotheken als Informations(kompetenz)vermittlerinnen und innovative Lernorte darstellen, der nicht nur technische, sondern vor allem kreative und soziale Innovationen erfordert.<\/p>\n<p>Auch k\u00f6nnte die Vernetzung zwischen Bibliotheken oder auch mit anderen Organisationen durch gemeinsame Promptathons, eventuell auch in hybrider Form \u00fcber mehrere Standorte, gest\u00e4rkt werden. <\/p>\n\n<p><b>Das k\u00f6nnte Sie auch interessieren: <\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Tipps f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von Promptathons enth\u00e4lt der <a href=\"https:\/\/colearn.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/2025_Leitfaden_Promptathon_v1_2.pdf\" target=\"_blank\">Leitfaden<\/a> (PDF) der Corporate Learning Community. <\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2015\/01\/hackathon-in-einer-bibliothek-wie-organisiere-ich-meinen-ersten-hackathon-erfolgreich \" >Hackathon in einer Bibliothek: Wie organisiere ich meinen ersten Hackathon erfolgreich<\/a> <\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2025\/02\/kuenstliche-intelligenz-und-informationskompetenz-ueber-die-kunst-einen-brokkoli-zu-vierteln\/\" >K\u00fcnstliche Intelligenz und Informationskompetenz: \u00dcber die Kunst, einen Brokkoli zu vierteln<\/a> <\/li>\n<li><a href=\" https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2025\/04\/ki-inspirationen-fuer-bibliotheken-vom-bot-als-studienplaner-bis-zum-dialog-mit-literatur\/\" >KI-Inspirationen f\u00fcr Bibliotheken: Vom Bot als Studienplaner bis zum Dialog mit Literatur<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2024\/01\/menschenzentrierte-ki-erste-schritte-fuer-die-anreicherung-von-bibliotheksarbeit\/\" >Menschenzentrierte KI: Erste Schritte f\u00fcr die Anreicherung von Bibliotheksarbeit<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<div class='eckosc eckosc_contrast_block'><div class='eckosc_contrast_block_inner'>\n<b>\u00dcber die Autorin:<\/b><br \/>\n<b><a href=\"https:\/\/www.zbw.eu\/de\/ueber-zbw\/profil\/mitarbeiterprofile\/profil-birgit-fingerle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Birgit Fingerle<\/a><\/b> ist Diplom-\u00d6konomin und besch\u00e4ftigt sich in der ZBW unter anderem mit Innovationsmanagement, Open Innovation, Open Science und aktuell insbesondere mit dem <a href=\"https:\/\/openeconomics.zbw.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8220;Open Economics Guide&#8221;<\/a>. Birgit Fingerle ist auch auf <a href=\"https:\/\/de.linkedin.com\/in\/birgit-inken-fingerle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LinkedIn<\/a> zu finden.<br \/>\nPortr\u00e4t, Fotograf: <a href=\"https:\/\/www.northerncards.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Northerncards<\/a>&copy;<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Promptathons sind ein relativ neues Veranstaltungsformat, das von Bibliotheken sowohl intern als auch unter Einbeziehung externer Personen eingesetzt werden kann. Im Blogpost geht es um Ideen und Chancen f\u00fcr die Arbeit in Bibliotheken, um die Ausgestaltung des Formats sowie die Frage nach einem eventuellen Zusammenhang mit Open Science. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":49289,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_has_post_settings":[],"footnotes":""},"categories":[76],"tags":[1799,1416,1438,2406,1197,1361,1800],"hashtags":[],"class_list":["post-49295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovationsmanagement","tag-eventformate","tag-hackathons-de","tag-informationskompetenz","tag-ki","tag-kuenstliche-intelligenz","tag-veranstaltungen","tag-veranstaltungsorganisationen"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49295"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49295\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49401,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49295\/revisions\/49401"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49295"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49295"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49295"},{"taxonomy":"hashtags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/hashtags?post=49295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}