{"id":46951,"date":"2024-01-10T09:32:18","date_gmt":"2024-01-10T09:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=46951"},"modified":"2024-11-15T09:29:15","modified_gmt":"2024-11-15T09:29:15","slug":"menschenzentrierte-ki-erste-schritte-fuer-die-anreicherung-von-bibliotheksarbeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2024\/01\/menschenzentrierte-ki-erste-schritte-fuer-die-anreicherung-von-bibliotheksarbeit\/","title":{"rendered":"Menschenzentrierte KI: Erste Schritte f\u00fcr die Anreicherung von Bibliotheksarbeit"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:618,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.frontiersin.org\\\/articles\\\/10.3389\\\/frai.2023.1257057\\\/full&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20240624020157\\\/https:\\\/\\\/www.frontiersin.org\\\/articles\\\/10.3389\\\/frai.2023.1257057\\\/full&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.frontiersin.org\\\/journals\\\/artificial-intelligence\\\/articles\\\/10.3389\\\/frai.2023.1257057\\\/full&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-22 02:25:31&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-29 06:12:48&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-02 02:08:50&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-10 02:07:46&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-15 08:26:22&quot;,&quot;http_code&quot;:206}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-15 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daraus f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Arbeit in Bibliotheken ableiten lassen. <\/p>\n<h2>Menschenzentrierte KI<\/h2>\n<p>Der Artikel betont die Bedeutung von menschenzentrierter KI (englisch HCAI \u2013 Human-Centered AI) am Arbeitsplatz und schl\u00e4gt eine interdisziplin\u00e4re Theorie vor, um dieses Ziel zu erreichen. Wir haben Schlussfolgerungen gezogen f\u00fcr HCAI am Arbeitsplatz, indem wir Erkenntnisse aus Disziplinen genutzt haben, die sich haupts\u00e4chlich auf Individuen (Psychologie), Technologie (HCI), Arbeit (HFE) oder den Arbeitskontext als ein Forschungsfeld unter vielen (Informationswissenschaft und Erwachsenenbildung) konzentrieren. Aus den grundlegenden disziplin\u00e4ren \u00dcberlegungen und den aktuellen Erfahrungen und Beobachtungen aus dem BMBF gef\u00f6rderten <a href=\"https:\/\/www.coco-projekt.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CoCo-Projekt<\/a> (Connect &#038; Collect: KI-gest\u00fctzte Cloud f\u00fcr die interdisziplin\u00e4re vernetzte Forschung und Innovation f\u00fcr die Zukunftsarbeit) werden theoretische und praktische Implikationen abgeleitet, um HCAI mit den heutigen Anforderungen von Arbeitnehmer:innen und Unternehmen in Einklang zu bringen, die den Menschen beim Umgang mit der Komplexit\u00e4t von Informationen, Daten und Entscheidungen in den Mittelpunkt stellen.<\/p>\n<h2>Interdisziplin\u00e4re Theorien und Methoden f\u00fcr die Integration in Bibliotheken nutzen<\/h2>\n<p>F\u00fcr Bibliotheksmitarbeiter:innen bedeutet dies, dass die Integration von menschenzentrierter KI bei der Entwicklung von Arbeit und Ausbildung im Vordergrund stehen sollte. Dies kann durch die Einbeziehung interdisziplin\u00e4rer Theorien und Methoden erreicht werden, die sich auf den Menschen, die Technologie, die Arbeit und den Arbeitskontext konzentrieren.<\/p>\n<h2>Erste Schritte f\u00fcr menschenzentrierte KI in Bibliotheken<\/h2>\n<p>Ein sinnvoller erster Schritt f\u00fcr Bibliotheksmitarbeiter:innen w\u00e4re es, sich mit den in diesem Artikel vorgeschlagenen interdisziplin\u00e4ren Theorien und Methoden vertrautzumachen. Dann k\u00f6nnen sie beurteilen, wie diese Theorien und Methoden auf ihre Arbeit und Ausbildung angewendet werden k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen Bibliotheksmitarbeiter:innen mit anderen Fachleuten aus verwandten Bereichen zusammenarbeiten, um eine breitere interdisziplin\u00e4re Perspektive auf das Thema zu erhalten. Im Einzelnen werden die drei Aspekte wie folgt ausgestaltet:<\/p>\n<ol>\n<li><b>Einbeziehung von benutzer:innen-zentrierten Designprinzipien:<\/b> Bibliotheksangestellte k\u00f6nnen benutzer:innen-zentrierte Designprinzipien anwenden, um sicherzustellen, dass KI-Systeme unter Ber\u00fccksichtigung der Bed\u00fcrfnisse und Pr\u00e4ferenzen der Benutzer:innen entwickelt werden, also von Personen, die zum Beispiel Literatur ausleihen. Dies kann die Durchf\u00fchrung von Benutzer:innenforschung beinhalten, um die Bed\u00fcrfnisse und Vorlieben von Bibliotheksnutzer:innen zu verstehen und diese Informationen f\u00fcr die Gestaltung von KI-Systemen zu nutzen, die intuitiv und einfach zu bedienen sind.<\/li>\n<li><b>Entwicklung von KI-Fachwissen:<\/b> Bibliothekar:innen k\u00f6nnen KI-Kenntnisse entwickeln, um die F\u00e4higkeiten und Grenzen von KI-Systemen besser zu verstehen. Dies kann das Erlernen der verschiedenen Arten von KI-Systemen, ihrer Funktionsweise und ihres Einsatzes zur Verbesserung von Bibliotheksdienstleistungen beinhalten. Durch die Entwicklung von KI-Kenntnissen k\u00f6nnen Bibliothekar:innen fundierte Entscheidungen \u00fcber den Einsatz von KI in ihrer Arbeit treffen und sicherstellen, dass KI-Systeme auf verantwortungsvolle und ethische Weise eingesetzt werden.<\/li>\n<li><b>Zusammenarbeit mit anderen Expert:innen:<\/b> Bibliothekar:innen k\u00f6nnen mit anderen Fachleuten aus verwandten Bereichen zusammenarbeiten, um eine breitere interdisziplin\u00e4re Perspektive auf das Thema der menschenzentrierten KI zu gewinnen. Dies kann die Zusammenarbeit mit Expert:innen aus den Bereichen Psychologie, Mensch-Computer-Interaktion, Informationswissenschaft und Erwachsenenbildung beinhalten, um ein umfassenderes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Auswirkungen von KI auf Bibliotheksdienste zu entwickeln. Durch die Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten k\u00f6nnen Bibliothekar:innen sicherstellen, dass ihre Arbeit auf den neuesten Forschungsergebnissen und bew\u00e4hrten Verfahren im Bereich der menschenzentrierten KI beruht.<\/li>\n<h2>Begleitende Ma\u00dfnahmen und Rahmenbedingungen von menschenzentrierter KI in Bibliotheken <\/h2>\n<p>Dar\u00fcber hinaus ist die Beachtung von Transparenz und Datenschutz von KI in Bibliotheksdiensten ein ethisch zu bearbeitender Aspekt f\u00fcr Bibliotheksmitarbeiter:innen. Des Weiteren sind Fortbildungen und die Entwicklung von Schulungsmaterialien relevante Punkte f\u00fcr die Vermittlung von menschenzentrierter KI durch Bibliotheken. Damit einhergehend sollten Bibliothekar:innen die Stakeholder:innen zu Bed\u00fcrfnissen und Vorlieben bez\u00fcglich KI-Systemen befragen. Schlie\u00dflich sollten relevante KI-Systeme von Bibliotheken beobachtet und evaluiert werden. Konkret ist damit Folgendes gemeint:<\/p>\n<li><b>Entwicklung ethischer Richtlinien:<\/b> Bibliothekar:innen k\u00f6nnen ethische Richtlinien f\u00fcr den Einsatz von KI in Bibliotheksdiensten entwickeln. Dies kann die Festlegung von Grunds\u00e4tzen f\u00fcr den verantwortungsvollen Einsatz von KI beinhalten, wie zum Beispiel die Gew\u00e4hrleistung von Transparenz und Rechenschaftspflicht bei der Entscheidungsfindung, den Schutz der Privatsph\u00e4re der Benutzer:innen und die Vermeidung von Voreingenommenheit und Diskriminierung. Durch die Entwicklung ethischer Richtlinien k\u00f6nnen Bibliothekar:innen sicherstellen, dass KI-Systeme in einer Weise eingesetzt werden, die mit den Werten und dem Auftrag der Bibliothek \u00fcbereinstimmt<\/li>\n<li><b>Bereitstellung von Schulungen und Unterst\u00fctzung:<\/b> Bibliothekar:innen k\u00f6nnen dem Bibliothekspersonal und den Benutzer:innen Schulungen und Unterst\u00fctzung bei der Nutzung von KI-Systemen anbieten. Dies kann die Entwicklung von Schulungsmaterialien, das Angebot von Workshops und Webinaren sowie die pers\u00f6nliche Unterst\u00fctzung von Benutzer:innen, die Hilfe ben\u00f6tigen, umfassen. Durch die Bereitstellung von Schulungen und Unterst\u00fctzung k\u00f6nnen Bibliothekar:innen sicherstellen, dass KI-Systeme effektiv und effizient eingesetzt werden und dass sich die Benutzer:innen bei der Nutzung wohl und sicher f\u00fchlen.<\/li>\n<li><b>Einbindung von Stakeholder:innen:<\/b> Bibliothekar:innen k\u00f6nnen mit Stakeholder:innen (Benutzer:innen und Bibliothekar:innen an anderen Bibliotheken) in Kontakt treten, um Feedback und Anregungen zum Einsatz von KI in Bibliotheksdiensten zu sammeln. Dies kann die Organisation von Fokusgruppen, die Durchf\u00fchrung von Umfragen und das Sammeln von Feedback \u00fcber soziale Medien und andere Kan\u00e4le umfassen. Durch die Einbindung der Stakeholder:innen k\u00f6nnen Bibliothekar:innen sicherstellen, dass KI-Systeme so konzipiert und eingesetzt werden, dass sie die Bed\u00fcrfnisse und Vorlieben der Stakeholder:innen widerspiegeln.<\/li>\n<li><b>\u00dcberwachung und Bewertung von KI-Systemen:<\/b> Bibliothekar:innen k\u00f6nnen KI-Systeme \u00fcberwachen und bewerten, um sicherzustellen, dass sie wie vorgesehen funktionieren und die gew\u00fcnschten Ergebnisse liefern. Dies kann die Auswertung von Nutzungsdaten, die Durchf\u00fchrung von Tests mit Benutzer:innen und das Einholen von Feedback von Bibliotheksmitarbeiter:innen und Benutzer:innen beinhalten. Durch die \u00dcberwachung und Evaluierung von KI-Systemen k\u00f6nnen Bibliothekar:innen verbesserungsw\u00fcrdige Bereiche identifizieren und bei Bedarf Anpassungen vornehmen.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Bibliotheksarbeit durch die Integration menschenzentrierter KI verbessern:<\/h2>\n<p>Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass der Frontiersartikel &#8220;What is critical for human-centered AI at work? &#8211; Toward an interdisciplinary theory&#8221; wertvolle Erkenntnisse f\u00fcr die Entwicklung der Arbeit und Ausbildung in Bibliotheken liefert. Indem sie der Integration von menschenzentrierter KI Priorit\u00e4t einr\u00e4umen, das menschliche Element in den Vordergrund stellen und interdisziplin\u00e4re Theorien und Methoden einbeziehen, k\u00f6nnen Bibliotheksmitarbeiter:innen ihre Arbeit verbessern. Es gibt eine Vielzahl von Anwendungen im Bibliothekskontext, die automatisiert werden k\u00f6nnen oder bereits automatisiert werden: Chatbots, Katalogisierung, Klassifikation, Empfehlungssysteme, personalisierte Empfehlungen, Bestandsverwaltung, Text- und Bilderkennung sowie Textanalyse und -generierung. Dies zeigt, wie wichtig menschenzentrierte KI bereits heute ist. Das zuk\u00fcnftige Potenzial wird im Artikel angedeutet. In jedem Fall bleibt es spannend zu beobachten, wie sich die weitere Entwicklung auch im Bibliothekswesen gestalten wird!<\/p>\n<p>Originalartikel: <a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/articles\/10.3389\/frai.2023.1257057\/full\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">What is critical for human-centered AI at work? \u2013 Toward an interdisciplinary theory&#8221;<\/a>.<\/p>\n<p><i>Dieser Text ist eine \u00dcbersetzung aus dem Englischen.<\/i><\/p>\n<p><b>Das k\u00f6nnte Sie auch interessieren:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2023\/03\/chatgpt-co-wenn-der-suchschlitz-zur-ki-chatbox-wird\/\">ChatGPT &#038; Co.: Wenn der Suchschlitz zur KI-Chatbox wird <\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2023\/03\/von-eingebetteter-ki-bis-nft-digitale-trends-2023-ueberbruecken-neue-herausforderungen\/ \" >Von eingebetteter KI bis NFT: Digitale Trends 2023 \u00fcberbr\u00fccken neue Herausforderungen <\/a><\/li>\n<li><a href=\" https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2022\/08\/ki-in-wissenschaftlichen-bibliotheken-teil-1-handlungsfelder-grosse-player-und-die-automatisierung-der-erschliessung\/\" >KI in wissenschaftlichen Bibliotheken, Teil 1: Handlungsfelder, gro\u00dfe Player und die Automatisierung der Erschlie\u00dfung<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class='eckosc eckosc_contrast_block'><div class='eckosc_contrast_block_inner'>\n<b>\u00dcber die Autor:innen:<\/b><\/p>\n<p><b><a href=\"https:\/\/www.zbw.eu\/de\/ueber-zbw\/profil\/mitarbeiterprofile\/profil-dr-athanasios-mazarakis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dr. Athanasios Mazarakis<\/a><\/b> ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Web Science bei der ZBW &#8211; Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Er besch\u00e4ftigt sich in seiner Forschung im Bereich Human-Computer Interaction (HCI) einerseits mit Anreizmechanismen wie Gamification und deren Anwendung in unterschiedlichsten Kontexten sowie Open Science oder Augmented und Virtual Reality. Au\u00dferdem ist er Teilarbeitsprojektleiter im Projekt \u201eConnect &#038; Collect: KI-gest\u00fctzte Cloud f\u00fcr die interdisziplin\u00e4re vernetzte Forschung und Innovation f\u00fcr die Zukunftsarbeit\u201c. Er ist bei <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Athanasios-Mazarakis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ResearchGate<\/a>, <a href=\"https:\/\/ORCID.org\/0000-0001-9943-0382\" target=\"_blank\">ORCID<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/athanasios-mazarakis\/\" target=\"_blank\">LinkedIn<\/a> zu finden.<br \/>\nPortr\u00e4t: ZBW&copy;<\/p>\n<p><b><a href=\"https:\/\/www.zbw.eu\/de\/ueber-zbw\/profil\/mitarbeiterprofile\/profil-prof-dr-isabella-peters\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prof. Dr. Isabella Peters<\/a><\/b> ist Professorin f\u00fcr Web Science. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind nutzerzentrierte Forschung, Social Media und Open Science, Wissenschaftliche Kommunikation im Social Web und Altmetrics.<br \/>\nPortr\u00e4t: ZBW&copy;<\/p>\n<p>Image von <a href=\"https:\/\/www.freepik.com\/free-photo\/person-working-html-computer_36190646.htm#query=person-working-html-computer&#038;position=45&#038;from_view=search&#038;track=sph&#038;uuid=d5679e6a-3d97-4bec-bd44-26a318a30506\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Freepik<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Welche Rolle spielt KI in Zukunft f\u00fcr die Arbeit in Bibliotheken? Menschenzentrierte KI besitzt das Potenzial, die Arbeit in Bibliotheken zu verbessern. Dr. Athanasios Mazarakis und Prof. Dr. Isabella Peters berichten von ihren aktuellen Forschungsergebnissen und skizzieren Wege zur Integration von menschenzentrierter KI in den Arbeitsalltag. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":46867,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_has_post_settings":[],"footnotes":""},"categories":[76],"tags":[1479,1197],"hashtags":[],"class_list":["post-46951","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovationsmanagement","tag-bibliotheken","tag-kuenstliche-intelligenz"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46951"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46951\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48044,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46951\/revisions\/48044"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46951"},{"taxonomy":"hashtags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/hashtags?post=46951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}