{"id":35506,"date":"2020-03-04T12:35:56","date_gmt":"2020-03-04T12:35:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=35506"},"modified":"2023-12-21T15:16:45","modified_gmt":"2023-12-21T15:16:45","slug":"openness-profile-interim-report-what-libraries-could-take-away","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2020\/03\/openness-profile-interim-report-what-libraries-could-take-away\/","title":{"rendered":"Openness Profile: Was Bibliotheken aus dem Zwischenbericht mitnehmen k\u00f6nnten"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:2801,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/zenodo.org\\\/record\\\/3607579#.Xly1mXdFxaT&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:2802,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.knowledge-exchange.info\\\/event\\\/openness-profile&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20250825072514\\\/https:\\\/\\\/www.knowledge-exchange.info\\\/event\\\/openness-profile&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-14 03:17:29&quot;,&quot;http_code&quot;:503},{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-18 08:59:39&quot;,&quot;http_code&quot;:404}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-18 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href=\"https:\/\/zenodo.org\/record\/3607579#.Xly1mXdFxaT\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201cOpenness Profile: Defining the Concepts\u201c<\/a> der Arbeitsgruppe <a href=\"http:\/\/www.knowledge-exchange.info\/event\/openness-profile\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8220;Open Scholarship Research Evaluation task &#038; finish&#8221; von Knowledge Exchange<\/a> (KE) . Diese Arbeitsgruppe besch\u00e4ftigt sich mit der Frage, wie alle akademischen und nicht-akademischen Beitr\u00e4ge, die die Arbeit von Open Scholarship erm\u00f6glichen, bei der Bewertung von Forschung anerkannt werden k\u00f6nnten. Ein Teil der Arbeit der Gruppe ist die Entwicklung eines Openness-Profils. Dies ist ein Tool, um derzeit nicht ber\u00fccksichtigte (nicht-akademische) Beitr\u00e4ge, die f\u00fcr eine offene Wissenschaft wesentlich sind, einzubeziehen und zu bewerten. Zu diesen derzeit nicht anerkannten Beitr\u00e4gen geh\u00f6ren Aktivit\u00e4ten wie das \u00d6ffnen und Kuratieren von Daten f\u00fcr die Wiederverwendung oder das Auffindbar- und Verf\u00fcgbar-Machen von Forschungsergebnissen. <\/p>\n<h4>K\u00f6nnte ein Openness Profile Open Science f\u00f6rdern??<\/h4>\n<p>Der Bericht gibt einerseits einen \u00dcberblick \u00fcber Strategien, Hindernisse und Bed\u00fcrfnisse der Forschungscommunity in Bezug auf die \u00d6ffnung der Forschung. Andererseits beleuchtet er, wie ein Openness-Profil Offenheit und gerechtere Forschungsbewertungen erm\u00f6glichen k\u00f6nnte. Interviews mit 19 Forschungsmitarbeiterinnen und -mitarbeitern, sowohl Forschungsleiter als auch forschungsunterst\u00fctzende Fachleute wie Technikerinnen, Bibliothekare, Data Stewards oder Projektmanager, bilden die Grundlage des Berichts. Im Anschluss an den Zwischenbericht wird die KE-Gruppe das Konzept des Openness-Profils im Rahmen eines Stakeholder-Workshops weiter testen. Nach dem Workshop wird ein Abschlussbericht erstellt, der weitere Empfehlungen zur Entwicklung des Openness-Profil-Tools enthalten soll.<\/p>\n<p>Viele der Befragten m\u00fcssen die Offenheit ihrer wissenschaftlichen Arbeit nachweisen. Ein m\u00f6glicher Use Case des Openness-Profils w\u00e4re es also, ihnen bei der Erf\u00fcllung dieser Aufgabe zu helfen. Ein anderer Anwendungsfall, den viele der Befragten sahen, ist es, Menschen zu erm\u00f6glichen, dass ihnen ihre derzeit nicht angerechnete Arbeit in Zukunft angerechnet wird. Ein weiterer Anwendungsfall w\u00e4re die Verwendung des Openness-Profils als Teil von j\u00e4hrlichen Bewertungen.<\/p>\n<h4>Enthusiasmus f\u00fcr Open Science sowie Frustration mit dem gegenw\u00e4rtigen System<\/h4>\n<p>Die Analyse ergab eine signifikante Begeisterung f\u00fcr Open Science bei den Befragten sowie ein hohes Ma\u00df an Frustration mit dem derzeitigen System von Anreizstrukturen und kultureller Tr\u00e4gheit. Als Folge davon zeigten die Befragten einen starken Wunsch nach einer \u00c4nderung des Systems der Bewertung von Beitr\u00e4gen zur Wissenschaft und auch der Frage, wer daf\u00fcr Anerkennung erh\u00e4lt.<\/p>\n<p>Die Barrieren f\u00fcr Offenheit f\u00fchren bei vielen Befragten zu Frustration. Meistens wurde systemische Tr\u00e4gheit als Quelle der Frustration genannt. Das gesamte System scheint schwer zu \u00e4ndern zu sein. Die Ursache daf\u00fcr sind tief verwurzelte Anreize, veraltete Wertstrukturen, Netzwerkeffekte und ein Mangel an treibender Kraft f\u00fcr Ver\u00e4nderungen, auch weil keine Interessengruppe bereit ist, daf\u00fcr die Verantwortung zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n<p>In den folgenden Abschnitten konzentrieren wir uns auf die in den Ergebnissen des Zwischenberichts genannten Bed\u00fcrfnisse der Wissenschaftscommunity, die durch Bibliotheken und Informationsinfrastrukturen unterst\u00fctzt werden k\u00f6nnten und  somit offene Forschungspraktiken gef\u00f6rdert werden k\u00f6nnten:<\/p>\n<h4>Training anbieten<\/h4>\n<p>Die H\u00e4lfte aller Befragten gab an, dass sie Schulungsbedarf haben. Dies ist nicht \u00fcberraschend, wenn man bedenkt, dass viele Praktiker die Notwendigkeit sehen, neue Arbeitsabl\u00e4ufe zu \u00fcbernehmen und neue F\u00e4higkeiten zu erlernen, um beispielsweise ihre Daten interoperabel zu machen oder neue Kommunikationskan\u00e4le zu nutzen. Die am h\u00e4ufigsten erw\u00e4hnte F\u00e4higkeit war die Programmierung, insbesondere die Verwendung von Open-Source-Programmiersprachen wie Python und R.<\/p>\n<h4>Entlastung der Forschenden<\/h4>\n<p>Es kamen mehrere Ideen auf, wie die genannten Barrieren abgemildert werden k\u00f6nnten. So k\u00f6nnte beispielsweise die Belastung der Forschenden abgemildert werden, wenn es mehr Data Stewards g\u00e4be. Eine weitere B\u00fcrde f\u00fcr die Forschenden besteht darin, dass sie Informationen in mehrere Systeme oder Websites eingeben m\u00fcssen. Dies k\u00f6nnte erleichtert werden, wenn sie nur einmal Metadaten eingeben oder Ergebnisse hochladen m\u00fcssten, und diese dann automatisch in alle relevanten Systeme verbreitet w\u00fcrden. Dies unterstreicht die Bedeutung der Integration bestehender wissenschaftlicher Infrastrukturen wie ORCID oder DOI. Dar\u00fcber hinaus erw\u00e4hnte ein Viertel aller Befragten den Bedarf an besseren Metadaten, und das Fehlen eines allgemein akzeptierten Standards f\u00fcr institutionelle Identifier wurde als Hindernis gesehen.<\/p>\n<h4>Open-Science-Tools systematisieren<\/h4>\n<p>Die Schaffung einer Systematik der von Open-Science-Praktikerinnen und -Praktikern verwendeten Instrumente w\u00fcrde die Kuratierung und Kategorisierung der Beitr\u00e4ge erm\u00f6glichen. Viele der Befragten nannten eher Klassen von Open-Science-Tools als spezifische Tools. Das am h\u00e4ufigsten zitierte spezifische Open-Science-Tool war Github, was auch betont, dass Computercode ein zunehmend wichtiges wissenschaftliches Ergebnis darstellt.<\/p>\n<h4>Unterst\u00fctzung bislang vernachl\u00e4ssigter Ausgabearten<\/h4>\n<p>Die H\u00e4lfte der Befragten nannte Forschungsartikel und Software oder Programmcode, was diese zu den beliebtesten Ausgabeformen wissenschaftlicher Arbeit macht. Im Gegensatz dazu erw\u00e4hnten nur f\u00fcnf der Befragten Forschungsdaten. Aber die Prozesse, Werkzeuge und Ressourcen, die den Umgang mit einer gro\u00dfen Anzahl verschiedener Datentypen und sehr gro\u00dfer Datens\u00e4tze erm\u00f6glichen, wurden zum Thema. Und es wurde mangelnde Klarheit dar\u00fcber deutlich, wie man Daten FAIR machen kann. <\/p>\n<div class='eckosc eckosc_contrast_block'><div class='eckosc_contrast_block_inner'>\n<p><b>\u00dcber die Autorin:<\/b><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.zbw.eu\/de\/forschung\/web-science\/birgit-fingerle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Birgit Fingerle<\/a> ist Diplom-\u00d6konomin und besch\u00e4ftigt sich in der ZBW unter anderem mit Innovationsmanagement, Open Innovation, Open Science und aktuell insbesondere mit dem <a href=\"https:\/\/openeconomics.zbw.eu\/\" target=_blank\">&#8220;Open Economics Guide&#8221;<\/a>. Birgit Fingerle ist auch auf <a href=\"https:\/\/twitter.com\/klarkreativ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Twitter<\/a> zu finden.<br \/>\nPortr\u00e4t, Fotograf: <a href=\"https:\/\/www.northerncards.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Northerncards<\/a>&copy;<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der k\u00fcrzlich ver\u00f6ffentlichte Zwischenbericht zum Openness Profile gibt einen Einblick in die aktuelle Open-Science-Praxis und die dabei immer noch wahrgenommenen Barrieren. 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