{"id":34367,"date":"2018-09-11T14:16:31","date_gmt":"2018-09-11T14:16:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu?p=34367"},"modified":"2022-02-28T07:10:52","modified_gmt":"2022-02-28T07:10:52","slug":"gbv-verbundkonferenz-2018-wie-bibliotheken-die-digitale-transformation-aktiv-mitgestalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2018\/09\/gbv-verbundkonferenz-2018-wie-bibliotheken-die-digitale-transformation-aktiv-mitgestalten\/","title":{"rendered":"GBV-Verbundkonferenz 2018: Wie Bibliotheken die digitale Transformation aktiv mitgestalten"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' 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Verbundkonferenz des <a href=\"https:\/\/verbundkonferenz.gbv.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gemeinsamen Bibliotheksverbundes<\/a> (GBV)  diskutierten Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Politik und Bibliothek die Perspektiven, die sich im Zuge der digitalen Transformation f\u00fcr Bibliotheken ergeben. Gastgeber der zweit\u00e4gigen Tagung, die vom  29. \u2013 30.8.2018 in Kiel stattfand, waren diesmal die <a href=\"https:\/\/www.zbw.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ZBW<\/a> \u2013 Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft und die <a href=\"https:\/\/www.ub.uni-kiel.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universit\u00e4tsbibliothek Kiel<\/a>. <\/p>\n<p>Der  Wissenschaftsjournalist <a href=\"https:\/\/www.jmwiarda.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jan-Martin Wiarda<\/a>, Moderator der Podiumsdiskussion, verkn\u00fcpfte die Frage nach zuk\u00fcnftigen Wahrheiten mit der Ver\u00e4nderung von Glaubenss\u00e4tzen und bat die sechs Teilnehmerinnen und Teilnehmer zur Diskussion auf die B\u00fchne des Audimax in Kiel. Zum Einstieg wurde jeweils eine zentrale These erl\u00e4utert.<\/p>\n<h4>Chancen des Wandels aufzeigen und die Menschen mitnehmen<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Grundei-GBV-Bilder-MTBlog.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"210\" class=\"alignleft size-full wp-image-31897\" \/> <a href=\"https:\/\/www.schleswig-holstein.de\/DE\/Landesregierung\/III\/Ministerium\/Staatssekretaer\/staatssekretaere_node.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dr. Oliver Grundei<\/a>, Staatssekret\u00e4r f\u00fcr Wissenschaft und Kultur im Ministerium f\u00fcr Bildung Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein, bezeichnete den Digitalen Wandel als gr\u00f6\u00dfte Herausforderung des Jahrhunderts. Nach seiner Auffassung sind Politik und Wissenschaft gefordert, die Menschen bei diesem Wandel mitzunehmen und auch die Chancen aufzuzeigen. Ma\u00dfnahmen, wie die Schaffung eines <a href=\"https:\/\/www.bundesregierung.de\/Content\/DE\/Artikel\/2018\/08\/2018-08-21-digitalrat.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Digitalrates<\/a> auf Bundesebene oder eines <a href=\"https:\/\/www.schleswig-holstein.de\/DE\/Landesregierung\/I\/_startseite\/Artikel2017_2\/171004_Digitalisierungskabinett.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Digitalisierungskabinetts<\/a> in Schleswig-Holstein, seien dabei mehr als eine \u201eMarketing-Aktion\u201c, sondern setzen Zeichen f\u00fcr die Menschen und unterst\u00fctzen damit den Prozess der Ver\u00e4nderung.<\/p>\n<h4>Hohe Ver\u00e4nderungsgeschwindigkeit als Problem<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Greve-GBV-Bilder-MTBlog.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"210\" class=\"alignleft size-full wp-image-31901\" \/> Dr. Rolf Greve, Senatsdirektor der Beh\u00f6rde f\u00fcr Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung der Freien und Hansestadt Hamburg, unterstrich die hohe Geschwindigkeit, mit der sich die Digitale Transformation vollziehe. Die Politik solle Rahmenbedingungen hierf\u00fcr schaffen. Die Ver\u00e4nderung an sich sei nicht das Problem, sondern die Geschwindigkeit, mit der diese voranschreite. Es bestehe die Gefahr, dass Bibliotheken auf der Strecke blieben und von anderen Institutionen vom Markt verdr\u00e4ngt w\u00fcrden. Es sei erforderlich, auf europ\u00e4ischer Ebene gemeinsame Ideen voranzutreiben und nicht auf andere zu warten. Die besten Ideen sollten sich durchsetzen, um am Markt zu re\u00fcssieren.<\/p>\n<h4>Digitale Transformation macht lokale Informationsversorgung \u00fcberfl\u00fcssig<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Schmunck-GBV-Bilder-MTBlog.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"210\" class=\"alignleft size-full wp-image-31902\" \/> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/stefanschmunk?lang=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Prof. Dr. Stefan Schmunk<\/a> von der TU Darmstadt wies darauf hin, dass Bibliotheken durch den digitalen Wandel zuk\u00fcnftig f\u00fcr die lokale Informationsversorgung \u00fcberfl\u00fcssig w\u00fcrden. Als Beispiel nannte er illegale Plattformen wie <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Sci-Hub\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sci-Hub<\/a> und <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Library_Genesis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Library Genesis<\/a>. Selbst Wissenschaftler amerikanischer Universit\u00e4ten, die auch legalen Zugriff auf die Publikationen h\u00e4tten, nutzten die illegalen Plattformen. Grund sei der einfache Zugang \u00fcber Suchmaschinen, die Forschenden ohne Umwege mit einem Klick den Zugang zu den gesuchten Publikationen erm\u00f6glichten. Im Zuge dieser Disruption ver\u00e4ndere sich das Bild, das wir von Bibliotheken h\u00e4tten, alte Gewissheiten sowie die zentrale Rolle der Bibliotheken in der Informationsversorgung. Bibliotheken bek\u00e4men Konkurrenz und m\u00fcssten darauf reagieren. <\/p>\n<h4>Imageproblem von Bibliotheken<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Mueller-GBV-2018-Bilder-MTBlog.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"210\" class=\"alignleft size-full wp-image-31905\" \/> Elisabeth M\u00fcller, Direktorin der SUUB Bremen, attestierte den Bibliotheken im Rahmen der Digitalisierung den Aufbau eines profunden Know-hows und in Bezug auf die Strukturierung von Wissen traditionell gewachsene Kernkompetenzen. Allerdings sah sie bei den Bibliotheken ein Imageproblem: Bibliotheken w\u00fcrden noch immer zu sehr mit dem Buch verbunden. Neu erworbene, digitale Kompetenzen, zum Beispiel bei der Suchmaschinentechnologie, w\u00fcrden der Rolle der Bibliotheken in der \u00f6ffentlichen Wahrnehmung nicht zugeschrieben. Die Frage sei, wie Bibliotheken ihr Wissen und ihre Kompetenz an ihre Nutzerinnen und Nutzer vermitteln k\u00f6nnten. Sie bef\u00fcrwortete eine aktive Kommunikation mit den Zielgruppen, indem die Bibliothek zum Beispiel aktiv in Veranstaltungen bei Forschung und Lehre gehe. Diese neuen Aufgaben ver\u00e4ndern auch die Anforderungen an Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. So seien unter anderem didaktische F\u00e4higkeiten und die Bereitschaft f\u00fcr Pr\u00e4sentationen erforderlich. In der bibliothekarischen Ausbildung werde das derzeit zu wenig akzentuiert.<\/p>\n<h4>Bibliotheken begleiten den Forschungsprozess<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Stump-GBV-2018-Bilder-MTBlog.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"210\" class=\"alignleft\" wp-image-31920\" \/> Katrin Stump, Direktorin der UB Braunschweig, unterstrich in ihrem Eingangsstatement die Rolle von Bibliotheken als Partnerinnen im Forschungsprozess. Bibliotheken k\u00f6nnten Forschende in der Organisation unterst\u00fctzen und den Forschungsprozess begleiten. Gleichzeitig k\u00f6nnten gezielt Werkzeuge mit der Forschungsinformatik entwickelt werden. W\u00fcnschenswert sei zum Beispiel die Einbeziehung der Bibliothek in einen Sonderforschungsbereich der Universit\u00e4t von Beginn an. Gleichzeitig mahnte Frau Stump Ver\u00e4nderungen im bibliothekarischen  Ausbildungsbereich an, die Themen wie <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Data_Science\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Data Science<\/a> und <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Data_literacy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Data Literacy<\/a> mehr in den Fokus nehmen sollten. Der Bereich der Informationskompetenzvermittlung sei in Bibliotheken bereits angekommen. Lernmanagementsysteme w\u00fcrden intensiv weiterentwickelt. Universit\u00e4ten m\u00fcssten diese Angebote jedoch noch st\u00e4rker nutzen. Information-Literacy-Experten an der UB Braunschweig seien grunds\u00e4tzlich zertifiziert und didaktisch geschult.<\/p>\n<h4>Rahmenbedingungen erschweren einen schnellen Wandel<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/Tochtermann-GBV-2018-Bilder-MTBlog-1-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"210\" class=\"alignleft size-large wp-image-31940\" \/> <a href=\"https:\/\/www.zbw.eu\/forschung\/klaus-tochtermann\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Prof. Dr. Klaus Tochtermann<\/a>, Direktor der ZBW, griff noch einmal das Thema Geschwindigkeit auf. Seine These: Wandlungsprozesse au\u00dferhalb der Bibliothekswelt seien wahnsinnig schnell. Bibliotheken agierten beziehungsweise reagierten aufgrund ihrer institutionellen Rahmenbedingungen dagegen maximal langsam. Innerbetrieblich seien Bibliotheken digital schon sehr gut aufgestellt. Nach au\u00dfen m\u00fcssten Bibliotheken noch intensiver mit der Wissenschaft zusammenarbeiten. Zu den Publikationen, die immer schon Thema der Bibliotheken waren, k\u00e4men zuk\u00fcnftig gro\u00dfe Themenfelder hinzu. Forschungsdaten, <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Open_Educational_Resources\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Open Educational Resources<\/a> und Software seien in der Digitalen Welt zusammen mit den Publikationen ein Paket im Forschungsprozess. Bibliotheken m\u00fcssten in der Lage sein, all diese Bereiche zu verarbeiten, sonst w\u00fcrden Angebote au\u00dferhalb der Bibliotheken genutzt. Das werde in Bibliotheken so auch bereits geh\u00f6rt und verstanden. Man d\u00fcrfe aber nicht nur innerbibliothekarische Abl\u00e4ufe betrachten, sondern Bibliotheken m\u00fcssten sich auch au\u00dferhalb optimieren, wie zum Beispiel die Ankn\u00fcpfung an die Systeme der Uni, um unter anderem laufende FID-Antr\u00e4ge transparent zu machen.<\/p>\n<h4>Wie k\u00f6nnen alle beim Transformationsprozess mitgenommen werden?<\/h4>\n<p>In der folgenden Diskussion wurde immer wieder die Frage thematisiert, wie Bibliotheken m\u00f6glichst viele  Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei diesem Transformationsprozess mitnehmen k\u00f6nnten. Einigkeit herrschte dar\u00fcber, dass der Mensch weiter im Mittelpunkt stehen werde. Dabei komme der Kommunikation und der Vermittlung von Ver\u00e4nderungen eine gro\u00dfe Bedeutung zu. M\u00f6glichkeiten zur Weiterbildung und zur Kooperation m\u00fcssten aufgezeigt werden. Gleichzeitig erfordere es auch, dass die bisherigen Ausbildungsg\u00e4nge im Bibliothekswesen zukunftstr\u00e4chtig gestaltet w\u00fcrden. Neben den klassischen bibliothekarischen F\u00e4higkeiten w\u00fcrden zus\u00e4tzliche Kompetenzen in Feldern wie Informatik, Forschungsdatenmanagement, Didaktik und Open Science wichtig. Ein lebenslanges Lernen und der Umgang mit Ver\u00e4nderungen werden zur Normalit\u00e4t. Aus dem Publikum kam die Forderung nach flexibleren Strukturen innerhalb des Tarifrechts, da die momentanen Regelungen im TV-L den ver\u00e4nderten Anforderungen an Qualifikationen nicht gerecht w\u00fcrden.<\/p>\n<h4>Aktiv vorangehen und Zukunftsthemen setzen<\/h4>\n<p>Um als Partner in Forschung und Lehre wahrgenommen und in die Forschungsprozesse eingebunden zu werden, sollten Bibliotheken aktiv auf Universit\u00e4tsleitungen und auf die Forschung zugehen und selbstbewusst Themen der Zukunft gestalten. Als ein gelungenes Beispiel nannte Prof. Dr. Klaus Tochtermann den von der ZBW  2011\/2012 initiierten <a href=\"https:\/\/www.leibniz-science20.de\/de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leibniz-Forschungsverbund Science 2.0<\/a>. Der transdisziplin\u00e4re Leibniz-Forschungsverbund Science 2.0 untersucht die Auswirkungen von Science 2.0 auf Wissenschaft und Gesellschaft. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragestellungen zu neuen Arbeitsgewohnheiten, den Technologieentwicklungen und der Nutzungsforschung.<\/p>\n<p>Expertengremien, wie zum Beispiel der <a href=\"https:\/\/www.wissenschaftsrat.de\/ueber-uns\/mitglieder.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wissenschaftsrat<\/a>, h\u00e4tten in den Positionspapieren den Weg aufgezeigt, und es sei nun an der Zeit, konkrete Projekte folgen zu lassen, mahnte Dr. Rolf Greve. Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen m\u00fcssten weiterqualifiziert werden und \u00fcber Bibliotheken hinweg mit wissenschaftlichen Partnern zusammenarbeiten. Auch aus den Ministerien heraus m\u00fcsse man auf andere zugehen. In Hamburg gebe es bereits drei zukunftsweisende Projekte, so zum Beispiel die Hamburger Informatikplattform <a href=\"https:\/\/www.hamburg.de\/pressearchiv-fhh\/8090180\/2017-02-03-bwfg-hamburg-soll-top-informatikstandort-werden\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ahoi.digital<\/a>. Dort vertiefen der Fachbereich Informatik der Universit\u00e4t Hamburg, die HAW, die Technische Universit\u00e4t Hamburg (TUHH) und die Hafencity Universit\u00e4t ihre Zusammenarbeit in der Bildung, der Forschung und im Technologietransfer. Ein weiteres Beispiel sei das Projekt <a href=\"https:\/\/www.hamburg.de\/openscience\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hamburg Open Science<\/a> (HOS): ein geplantes Internetportal, das wissenschaftliche Publikationen, Forschungsdaten und Informationen zu Forschungsprojekten, Open Access und Open Science zentral verf\u00fcgbar macht. Ein drittes Projekt sei die <a href=\"https:\/\/www.hoou.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hamburg Open Online University<\/a> (HOOU), das die M\u00f6glichkeiten der digitalen Technologien f\u00fcr digitale Lehrangebote erg\u00e4nzend zur klassischen Lehre nutzt. Zielgruppen seien hier nicht nur Studierende, sondern auch andere interessierte Gruppen. Somit sei dieses Projekt auch ein Transfer in die Gesellschaft hinein.<\/p>\n<p>Im Hinblick auf die F\u00f6rderung von wissenschaftlichen Projekten, die in Deutschland vor allem mit der <a href=\"http:\/\/www.dfg.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Deutschen Forschungsgemeinschaft<\/a> (DFG) bereits gut organisiert seien, wurde der Wunsch von Frau Stump an die Politik gerichtet, \u00fcber L\u00e4ndergrenzen hinweg Strukturen zu schaffen, die die Nachhaltigkeit von Projekten gew\u00e4hrleisteten. Erg\u00e4nzend forderte Prof. Dr. Klaus Tochtermann eine ausreichende F\u00f6rderung zu Beginn. Zu viele Projekte beg\u00e4nnen mit Implementierungsvorhaben. Es sei wichtig, erg\u00e4nzend Strategieprojekte zu finanzieren.<\/p>\n<h4>Die Medien \u00e4ndern sich, die Kernkompetenzen bleiben<\/h4>\n<p>Nachdem sich die Diskussion zun\u00e4chst auf wissenschaftliche Bibliotheken konzentriert hatte, kam aus dem Publikum der Hinweis, Bibliotheken der Zukunft auch als Lern- und Begegnungsorte zu begreifen. Mit den Ver\u00e4nderungen durch die Digitalisierung im Bildungsbereich, hin zu orts- und zeitunabh\u00e4ngigen Verf\u00fcgbarkeit von Inhalten, zu Kollaboration und Partizipation in Lehr- und Lernkontexten, ver\u00e4nderten sich auch die Anforderungen an den Lernort Bibliothek. \u00d6ffentliche Bibliotheken b\u00f6ten Zugang zu Lehr- und Lernmaterialien und unterst\u00fctzten Menschen in allen Belangen zu Aus- und Weiterbildung. Gleichzeitig k\u00f6nnten sich die Menschen dort begegnen, miteinander kommunizieren und den sozialen Austausch pflegen.<\/p>\n<p>Zum Abschluss der Podiumsdiskussion unterstrichen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, dass Bibliotheken ihre Kernkompetenz in Erschlie\u00dfung und Bereitstellung von Ressourcen auch im digitalen Zeitalter behielten \u2013 nur die Medien seien nun andere. Der Transformationsprozess erfordere eine starke t\u00e4tigkeitsspezifische Aus- und Weiterbildung, IT-Kenntnisse, eine hohe Motivation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und eine enge Kooperation mit Forschung und Lehre. Bibliotheken m\u00fcssten sich in diesem Sinne als lernende Organisationen verstehen und sich weiterentwickeln mit allen, die sich darin bewegten. Sie seien Lern-, Arbeits- und Begegnungsorte, in denen der Mensch weiterhin im Mittelpunkt stehe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um Perspektiven der Digitalen Transformation ging es bei einer Podiumsdiskussion bei der GBV-Verbundkonferenz 2018 in Kiel zum Thema \u201eBibliothek heute \u2013 Bibliothek morgen, sind die Gewissheiten von gestern noch Wahrheiten f\u00fcr morgen?\u201c. Karin Wortmann fasst die Diskussion der Chancen und Herausforderungen zusammen.  <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":34626,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_has_post_settings":[],"footnotes":""},"categories":[1147,1],"tags":[1479,1298,1309,1387,1361,1456],"hashtags":[],"class_list":["post-34367","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-open-science-de","category-uncategorisiert","tag-bibliotheken","tag-digitale-veraenderungen","tag-digitalisierung","tag-gbv-de","tag-veranstaltungen","tag-zeitschriften-de"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34367"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40478,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34367\/revisions\/40478"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34367"},{"taxonomy":"hashtags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/hashtags?post=34367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}