{"id":34340,"date":"2019-05-21T12:30:16","date_gmt":"2019-05-21T12:30:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/2019\/05\/inconecss-2019-ein-blick-in-die-zukunft-wirtschaftswissenschaftlicher-bibliotheken\/"},"modified":"2022-02-28T07:10:19","modified_gmt":"2022-02-28T07:10:19","slug":"inconecss-2019-ein-blick-in-die-zukunft-wirtschaftswissenschaftlicher-bibliotheken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2019\/05\/inconecss-2019-ein-blick-in-die-zukunft-wirtschaftswissenschaftlicher-bibliotheken\/","title":{"rendered":"INCONECSS 2019: Ein Blick in die Zukunft wirtschaftswissenschaftlicher Bibliotheken"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' 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Mai 2019 trafen sich in Berlin wissenschaftliche Bibliothekarinnen und Bibliothekare sowie Informationsspezialistinnen und -spezialisten der Wirtschaftswissenschaften zur zweiten internationalen Fachtagung <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">INCONECSS<\/a> (International Conference on Economics and Business Information). <\/p>\n<p><center><\/p>\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-lang=\"de\">\n<p lang=\"en\" dir=\"ltr\">Impressions from the <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/inconecss19?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#inconecss19<\/a> &#x1f4f8; <a href=\"https:\/\/t.co\/O87wfAWQun\">https:\/\/t.co\/O87wfAWQun<\/a> <a href=\"https:\/\/t.co\/zvvJDc7X0v\">pic.twitter.com\/zvvJDc7X0v<\/a><\/p>\n<p>&mdash; ZBW MediaTalk (@ZBW_MediaTalk) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ZBW_MediaTalk\/status\/1125392346080739328?ref_src=twsrc%5Etfw\">6. Mai 2019<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script><\/center><\/p>\n<p>Das Besondere, dieser von der ZBW gestalteten Konferenz, liegt in der Ausrichtung auf ein internationales Fachpublikum sowie der Fokussierung auf die Wirtschaftswissenschaften. Dass diese Kombination auf gro\u00dfes Interesse traf, zeigte die Teilnahme von mehr als 100 Personen aus 33 L\u00e4ndern; \u00fcberwiegend aus Europa sowie Nord- und S\u00fcdamerika, aber auch aus Asien und Afrika. Zu den unter dem Tagungsmotto \u201eDigital Transformation: Scoping the evolving world of information challenges and business information\u201c behandelten Themen geh\u00f6rten Vortr\u00e4ge zu forschungsunterst\u00fctzenden Dienstleistungen, Forschungsdatenmanagement und Open Access, aber auch Strategien, Strukturen und Qualifikationen f\u00fcr den digitalen Wandel. <\/p>\n<h4>Bibliotheken sollen den gesamten Forschungsprozess unterst\u00fctzen <\/h4>\n<p>Mikael Laakso von der Hanken School of Economics (Helsinki, Finnland) er\u00f6ffnete die Tagung mit einer Keynote zum Thema <a href=\"https:\/\/haris.hanken.fi\/portal\/files\/10432938\/INCONECSS_Laakso.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201eCustomer Voices\u201c<\/a> (PDF). Was ben\u00f6tigen Forschende wirklich und welche Unterst\u00fctzung erwarten sie von der Bibliothek und den Informationswissenschaften? <\/p>\n\n<p>Seine Analyse, die sich unter anderem auf den <a href=\"https:\/\/www.sr.ithaka.org\/publications\/2018-us-faculty-survey\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ithaka S+R US Faculty Survey 2018<\/a> st\u00fctzte, sah wissenschaftliche Bibliotheken als Akteure zwischen institutionellen und individuellen Interessen der Forschenden in einer sich ver\u00e4ndernden Forschungslandschaft. Zusammenfassend zitierte Laakso das \u201cDilemma of Collective Action\u201d von Wenzler, das besagt: <\/p>\n<blockquote><p>\u201cFor academic libraries to continue to achieve their traditional role of storing, organizing, preserving, and providing access to the scholarly record, they increasingly will have to take responsibility for the entire cycle of scholarly communication from publishing and editing through preservation, but it is unlikely that they will succeed in doing so through the uncoordinated actions of individual institutions and will require new experiments in cooperation and coordination.\u201c<\/p>\n<p>&mdash; (<a href=\"https:\/\/crl.acrl.org\/index.php\/crl\/article\/view\/16581\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wenzler, 2017<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n<p>Damit war der Rahmen der INCONECSS 2019 treffend abgesteckt. Bibliotheken sollen die Forschenden im gesamten Forschungs- und Publikationsprozess (Discovery, Analysis, Writing, Publication, Outreach, Assesment) unterst\u00fctzen, was nur in enger Kooperation mit den Stakeholdern zu leisten ist. Auf der INCONECSS 2019 wurden dementsprechend eine Vielzahl neuer Services vorgestellt und diskutiert, sowie die damit einhergehende Frage der in Bibliotheken ben\u00f6tigten neuen Kompetenzen.<\/p>\n<h4>Digitale Badges k\u00f6nnen Bibliotheken sichtbarer machen <\/h4>\n<p>So pr\u00e4sentierte die <a href=\"https:\/\/www.library.hbs.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Baker Library<\/a> der Havard Business School ein Pilotprojekt, das sprachbasiert Informationsanfragen zu beantworten versucht. Die Teilnehmenden eines <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/abstracts.html#hemment\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Management-Workshops<\/a> hatten Gelegenheit, Amazons virtuellem Assistenten Alexa allgemeine Fragen etwa zu Wetter und Umgebung oder zu Themen des Workshops zu stellen, um auszuloten, inwieweit moderne Technologien im Bibliotheksalltag sinnvoll eingesetzt werden k\u00f6nnen. Auch die Erfahrungen mit dem <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/slides\/05-pothier.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201cDigitale Badging\u201d<\/a> (PDF) als eine Form des E-Learning an der University of New Hampshire stie\u00dfen auf reges Interesse. <\/p>\n\n<p>Ein Digital Badge ist ein \u00fcberpr\u00fcfter Nachweis f\u00fcr definierte Leistungen oder F\u00e4higkeiten, der in verschiedene digitale Umgebungen eingebunden werden kann. Er unterst\u00fctzt die Modularisierung von digitalen Lerninhalten. F\u00fcr Bibliotheken liegt der Vorteil darin, Ressourcen f\u00fcr Informationskompetenzschulungen zu sparen und besser in die Curricula der Fakult\u00e4ten eingebunden zu werden. So werden der Nutzen und die Innovationskraft der Bibliothek sichtbarer und das Teilen und Kommentieren der Badge-Informationen in sozialen Netzwerken erm\u00f6glicht eine gro\u00dfe Reichweite. <\/p>\n<h4>Wie wirkt die digitale Transformation auf das Konzept von Bibliotheken? <\/h4>\n<p>Timothy Tully berichtete \u00fcber ein Projekt zur <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/slides\/06-tully.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Messung von Bibliotheksdienstleistungen f\u00fcr Campus Incubators<\/a> (PDF) an der San Diego State University. <\/p>\n\n<p>Anschlie\u00dfend ging Bernard Bizimana auf die <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/slides\/07-bizimana.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Entwicklung eines neuen Business Models an der HEC Montreal Library<\/a> (PDF) ein, das den Anforderungen der digitalen Transformation Rechnung tr\u00e4gt. <\/p>\n\n<p>Am Anfang stand dabei die Frage, ob Bibliotheken noch ben\u00f6tigt werden und wenn ja, wie diese aufgestellt sein m\u00fcssen. Forschungsdaten- und Wissensmanagementservices, Data Science, Programmieren, Data Mining sowie Datenvisualisierung- und pr\u00e4sentation sind neue Kompetenzfelder, welche die Bibliothek f\u00fcr das neue Gesch\u00e4ftsmodell entwickeln muss. Entscheidend ist dabei, Projekte gemeinsam mit der Fakult\u00e4t zu entwickeln, so dass Nutzenorientierung und Akzeptanz gew\u00e4hrleistet sind. <\/p>\n<p>In einer Poster-Session hatten die Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit, Projekte zur digitalen Transformation in ihren Institutionen vorzustellen. Die Bandbreite der Themen reichte von Digital Staff Training, interaktivem OER Tutorial und dem Einsatz von Robotern bis hin zur Gamification. Lebhafte Diskussionsgruppen an den Postern zeigten, dass gerade dieses Format zum praktischen Austausch sehr gut angenommen wurde.<\/p>\n<h4>Predatory Journals und die Rolle der Bibliothek als Gatekeeper<\/h4>\n<p>Da neue Serviceangebote nicht im luftleeren Raum entwickelt werden, sondern im Umfeld des wissenschaftlichen Forschungs- und Publikationsprozesses, besch\u00e4ftigte sich eine Session mit negativen Ausw\u00fcchsen des Publikationsprozesses: <a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2018\/12\/fake-science-im-selbstversuch-die-tricks-der-predatory-journals\/\" >\u201cPredatory \/ Fake Journals und Fake Science\u201d<\/a>. In zwei Vortr\u00e4gen wurde die Rolle der Bibliothek als Gatekeeper und  Informationskompetenz-Spezialist beleuchtet und wie sie mit diesen negativen Erscheinungen umgehen sollte. John Willinsky, Stanford Graduate School of Education, USA betonte in seinem Vortrag <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/abstracts.html#willinsky\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8220;What is to be done about predatory journals?&#8221;<\/a>, dass sich die Raubverlage auf das Publikationsgeb\u00fchren-basierte Gesch\u00e4ftsmodell st\u00fctzen, das auch von vielen Open-Access-Zeitschriften genutzt wird. Bei einer qualit\u00e4tsgesicherten Open-Access-Zeitschrift wird diese Geb\u00fchr jedoch erst nach der Entscheidung \u00fcber die Annahme einer Publikation auf Basis der Ergebnisse der Peer-Review-Verfahrens erhoben und stellt daher einen Ansatzpunkt zur Bek\u00e4mpfung von Predatory Journals dar. Anschlie\u00dfend stellten Karin Lackner und Clara Ginther diesbez\u00fcgliche <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/slides\/03-lackner.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aktivit\u00e4ten und Erfahrungen der UB Graz<\/a> (PDF) vor. <\/p>\n\n<p>Als erste Institution bot die Universit\u00e4t Graz ab 2017 Informationen, Beratungen und Workshops zu Predatory Publishing an, die 2018 in einer Sensibilisierungskampagne gipfelten. W\u00e4hrend Willinsky das Predatory Publishing im Wesentlichen als eine Form des <a href=\"https:\/\/www.techopedia.com\/definition\/27977\/eyeball-driven\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201cEyeball Business\u201d<\/a> sah, betonten Lackner und Ginther die zunehmende Professionalisierung der Predatory Journals. Der Vortrag schloss mit einer Reflexion \u00fcber die Herausforderungen, die Predatory Journals f\u00fcr Universit\u00e4ten und Bibliotheken darstellen, vor allem angesichts der derzeitigen gesellschaftlichen Gefahr, dass wissenschaftliche Forschung zu einer Meinung unter vielen degradiert wird. <\/p>\n<h4>Genaue Betrachtung der Open Access-Landschaft erforderlich<\/h4>\n<p>Dass Open Access nicht mit mangelnder Qualit\u00e4t gleichzusetzen ist, wurde in der Session <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/program.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201cOpen Access Landscape and Access to FED Services\u201d<\/a> deutlich. Bezugnehmend auf die Keynote von Laakso, wonach nur etwa 5,5% der Journals in &#8220;Business, Management &#038; Accounting&#8221; und nur 8,2% in &#8220;Economics, Econometrics and Finance&#8221; Open Access seien, stellte Christian Zimmermann von der Federal Reserve Bank of St. Louis die These auf, dass dies auch der ausgepr\u00e4gten Pre-Print-Kultur in den Wirtschaftswissenschaften geschuldet sein k\u00f6nne. Diese f\u00fchre dazu, dass viele Forschungsergebnisse vor der \u201cformalen\u201d Publikation in Journals als Working Paper im Open Access zug\u00e4nglich gemacht werden. Als zentrale Plattform f\u00fcr den Austausch von Working Papers hat sich <a href=\"https:\/\/ideas.repec.org\/zimm\/present\/inconecss.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Research Paper in Economics (RePEc)<\/a> etabliert, die von Zimmermann unter anderem vorgestellt wurde. <\/p>\n<p>Anna Mette Morthorst von der Royal Danish Library aus D\u00e4nemark berichtete \u00fcber Ergebnisse des <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.1544953\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">d\u00e4nischen nationalen DEFF-Projekts Open Access Monitor \u2013 DK (OAM)<\/a>, der die Datenlage zu Open Access verbessert hat und so strategische Entscheidungen und Preisverhandlungen mit Verlagen unterst\u00fctzt. <\/p>\n\n<p>Obwohl sich D\u00e4nemark einer nationalen Open Access-Strategie verschrieben hat, die auf den gr\u00fcnen Weg von Open Access setzt, zeigten die Monitor-Daten, dass auch der goldene Weg mit etwa 25% des realisierten Open-Access-Anteils in D\u00e4nemark eine gro\u00dfe Rolle spielt.  <\/p>\n<h4>Wie sehen die Forschungsdaten-Policies von Zeitschriften aus?<\/h4>\n<p>Dass neue Bibliotheksangebote zunehmend auf Basis eigener Forschung entwickelt werden, wurde in den Sessions zu <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/abstracts.html#willinsky\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u201eJournal Data Policies\u201c und \u201eResearch Data Mining and Visualization\u201c<\/a> deutlich. In den Pr\u00e4sentationen von Melody Chin und Danping Dong, <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/slides\/2-01-chin.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8220;The Quest for Replicability: A review of research data policies in economics journals&#8221;<\/a> (PDF), Singapore Management University sowie <a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/slides\/2-02-vlaeminck.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8220;Data Policies of Economics Journals &#8211; Shifting Boundaries?&#8221;<\/a> (PDF) von Sven Vlaeminck und Olaf Siegert von der ZBW wurden die Anzahl an wirtschaftswissenschaftlichen Zeitschriften mit Regelungen f\u00fcr die Data Availability sowie die jeweilige Qualit\u00e4t dieser Regelungen beleuchtet. <\/p>\n\n<p>Beide Untersuchungen kamen zu dem Ergebnis, dass inzwischen circa 70% der wirtschaftswissenschaftlichen Zeitschriften \u00fcber eine Data Availability Policy verf\u00fcgen. Allerdings sind diese Regelungen unterschiedlich stark verpflichtend ausgelegt; die meisten haben eher einen empfehlenden Charakter. Im Vergleich zu einer Untersuchung aus dem Jahr 2014 zeigte sich bei Vlaeminck und Siegert, dass der Anteil an Zeitschriften mit einer Data Availability Policy im Jahr 2018 um 41,4% und der Anteil an Journals mit einer Author Responsibility Policy um 5,1% zugenommen habe. <\/p>\n\n<p>Der deutliche Zuwachs sei im Wesentlichen auf die Einf\u00fchrung von Muster-Policies durch die gro\u00dfen Verlagsh\u00e4user zur\u00fcckzuf\u00fchren. Neben dem erfreulichen Aspekt der Zunahme an Data Availability Policies habe dies aber auch dazu gef\u00fchrt, dass die Policies diverser geworden seien. <\/p>\n<h4>Spa\u00df an Kooperation und lebenslangem Lernen macht Bibliotheken digital fit<\/h4>\n<p>In einer Podiumsdiskussion zum Thema \u201cDigitale Transformation\u201c, an der Chris Erdmann (Library Carpentry), Ragna Seidler-de Alwis (University of Applied Sciences,TH K\u00f6ln), Frank Seeliger (TU Wildau) und Suzanne Wones (Harvard University, USA) teilnahmen, wurde das Thema Kompetenzen und Personal erneut aufgegriffen. Alle Diskutierenden waren sich einig, dass die digitale Transformation neben den alten vermehrt neue Kompetenzen und Qualifikationen der Besch\u00e4ftigten sowie eine hohe Flexibilit\u00e4t erfordere. Diesen Anforderungen tr\u00fcgen zum einen neugestaltete Ausbildungsg\u00e4nge Rechnung, zum anderen sei lebenslanges Lernen und Training-on-the-Job wichtig. Die zum Abschluss der lebhaften Diskussion vom Moderator David Patrician gestellte Frage, was das Wichtigste f\u00fcr Bibliotheken sei, um auf die Digitalisierung vorbereitet zu sein, wurde unterschiedlich beantwortet: Einerseits solle die Bibliothek noch mehr mit den Forschenden kommunizieren und kooperieren, um deren Bed\u00fcrfnisse und Anforderungen zu verstehen, andererseits solle der Spa\u00df an der innovativen und abwechslungsreichen Arbeit in einem interdisziplin\u00e4ren Bibliotheksteam vermittelt werden. Zusammen mit der M\u00f6glichkeit, die Vorstellungen der jungen Generation \u00fcber flexible Arbeitszeitmodelle zu realisieren, k\u00f6nnte dies helfen, auf dem Arbeitsmarkt geeignete Arbeitskr\u00e4fte zu rekrutieren. <\/p>\n<p><center><\/p>\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-lang=\"de\">\n<p lang=\"en\" dir=\"ltr\">Impressions from day two <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/inconecss19?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#inconecss19<\/a> &#x1f4f8; <a href=\"https:\/\/t.co\/O87wfAWQun\">https:\/\/t.co\/O87wfAWQun<\/a> <a href=\"https:\/\/t.co\/GPvbQBByER\">pic.twitter.com\/GPvbQBByER<\/a><\/p>\n<p>&mdash; ZBW MediaTalk (@ZBW_MediaTalk) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ZBW_MediaTalk\/status\/1125742101969494016?ref_src=twsrc%5Etfw\">7. Mai 2019<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script><\/center><\/p>\n<p>Zum Abschluss der Konferenz wurde noch einmal herausgestellt, wie wichtig die hohe Motivation und Qualifikation der Besch\u00e4ftigten f\u00fcr die Transformation der Services einer Bibliothek seien. Wenn sie vorhanden sind, kann die Bibliothek auch in Zukunft die hohe Qualit\u00e4t ihrer angebotenen Daten und Dienstleistungen gew\u00e4hrleisten. <\/p>\n<p><b><i>Weiterf\u00fchrende Informationen:<\/i><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.inconecss.eu\/program.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Download<\/a> der Abstracts sowie Folien zu den Vortr\u00e4gen<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.tib.eu\/wp\/tib\/2019\/05\/16\/inconecss-2019-eine-zusammenfassung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Inconecss 2019 \u2013 eine Zusammenfassung im Blog der TIB<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Foto: Ralf Rebmann&copy;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der schnelle Wandel im Zuge der digitalen Transformation stellt Bibliotheken vor gro\u00dfe Herausforderungen f\u00fcr die Informationsversorgung in den Wirtschaftswissenschaften. 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