{"id":23609,"date":"2015-06-05T08:26:27","date_gmt":"2015-06-05T06:26:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=23609"},"modified":"2021-09-10T09:50:31","modified_gmt":"2021-09-10T09:50:31","slug":"wie-koennte-eine-science-2-0-strategie-fuer-bibliotheken-aussehen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2015\/06\/wie-koennte-eine-science-2-0-strategie-fuer-bibliotheken-aussehen\/","title":{"rendered":"Wie k\u00f6nnte eine Science 2.0-Strategie f\u00fcr Bibliotheken aussehen?"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:6400,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.leibniz-science20.de\\\/en\\\/wie-sollten-wissenschaftliche-bibliotheken-angesichts-von-science-2-0-agieren&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6131,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.researchgate.net&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.researchgate.net\\\/&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6401,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/figshare.com&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20260331111139\\\/https:\\\/\\\/figshare.com\\\/&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-31 11:55:14&quot;,&quot;http_code&quot;:202}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-31 11:55:14&quot;,&quot;http_code&quot;:202},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6322,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/twitter.com&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20260329214811\\\/https:\\\/\\\/twitter.com\\\/&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-31 10:59:58&quot;,&quot;http_code&quot;:200},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-21 16:52:31&quot;,&quot;http_code&quot;:520}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-21 16:52:31&quot;,&quot;http_code&quot;:520},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6402,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/twitter.com\\\/bibliothekarin&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20250905095407\\\/https:\\\/\\\/twitter.com\\\/bibliothekarin&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-31 11:55:16&quot;,&quot;http_code&quot;:520},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 23:30:10&quot;,&quot;http_code&quot;:520}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 23:30:10&quot;,&quot;http_code&quot;:520},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6403,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/pad.okfn.org\\\/p\\\/bibtag15_konkurrenz_durch_science20-tools&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20260306063112\\\/https:\\\/\\\/pad.okfn.org\\\/p\\\/bibtag15_konkurrenz_durch_science20-tools&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-31 11:55:18&quot;,&quot;http_code&quot;:206},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 23:30:10&quot;,&quot;http_code&quot;:206}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 23:30:10&quot;,&quot;http_code&quot;:206},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]'><\/div>\n<p><em>\u201eFollower-Power\u201c, \u201eRaus aus der Komfortzone\u201c und \u201eBibliotheken als ehrliche Makler\u201c waren zentrale Ergebnisse, die beim Workshop zur Konkurrenz durch Science 2.0-Tools im Rahmen des 104. Bibliothekartages in N\u00fcrnberg erarbeitet wurden. Trotz berechtigter Bef\u00fcrchtungen hinsichtlich der \u00dcberschneidungen in den Gesch\u00e4ftsmodellen weisen Science 2.0-Tools auch positive Aspekte f\u00fcr Bibliotheken auf, die sie pragmatisch nutzen k\u00f6nnten.<br \/>\n<\/em><br \/>\nAls Folgeveranstaltung des <a href=\"http:\/\/www.leibniz-science20.de\/en\/wie-sollten-wissenschaftliche-bibliotheken-angesichts-von-science-2-0-agieren\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Science 2.0-Workshops<\/a> beim 103. Bibliothekartag in Bremen 2014 wurde die damals formulierte Bef\u00fcrchtung beim Workshop der ZBW \u2013 Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft am Freitag, den 29.05.2015, in N\u00fcrnberg aufgegriffen und lebhaft diskutiert: Die Frage war also, ob Science 2.0-Tools und -Plattformen in Zukunft den wissenschaftlichen Bibliotheken den Rang ablaufen und diese daher ohne vern\u00fcnftige Science 2.0-Strategie in die Bedeutungslosigkeit abdriften?<\/p>\n<p><strong>Science 2.0 wirft Fragen f\u00fcr Bibliotheken auf<br \/>\n<\/strong><br \/>\nZur Einf\u00fchrung zeigte Dr. Guido Scherp in seinem Einf\u00fchrungsvortrag auf, wie Science 2.0 wissenschaftliche Bibliotheken betrifft (<a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015_05_29_1_Guido_Scherp_-_Einf\u00fchrung_Science_20.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PDF<\/a>). Denn wenn Forschende \u00fcber Soziale Netzwerke recherchieren, in Blogs oder Wikis publizieren, online und mobil forschen, so wirft dies f\u00fcr Bibliotheken die Frage auf, wie die zuk\u00fcnftige Literaturversorgung aussieht. Welche zus\u00e4tzlichen Inhalte m\u00fcssen gesammelt werden? Welche Dienste und Angebote brauchen Forschende daf\u00fcr?<\/p>\n<p><strong>Unendliche F\u00fclle an Tools und Plattformen<br \/>\n<\/strong><br \/>\nEinen Praxis-\u00dcberblick \u00fcber Science 2.0-Tools und -Plattformen mit ihren Funktionen und Nutzungsszenarien bot Prof. Dr. Isabella Peters (<a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015_05_29_2_Isabella_Peters_-_Praxis-\u00dcberblick_\u00fcber_Tools.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PDF<\/a>). Sie zeigte, dass es angesichts der verschiedenen Typen und der unendlichen F\u00fclle an Tools und Plattformen schwierig ist, eine Kategorisierung vorzunehmen bzw. \u00fcberhaupt den \u00dcberblick zu behalten.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-23619\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey.jpg\" alt=\"survey\" width=\"960\" height=\"772\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey.jpg 960w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-300x241.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-768x618.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-860x692.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-680x547.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-500x402.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-400x322.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-200x161.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/survey-50x40.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/p>\n<p>Schlie\u00dflich gibt es sowohl f\u00fcr Science 2.0 spezialisierte Tools und Plattformen, als auch solche, die sich nicht speziell an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler richten, aber von diesen zu ihren Zwecken eingesetzt werden.<\/p>\n<p><strong>\u00dcberschneidungen in den Gesch\u00e4ftsmodellen<br \/>\n<\/strong><br \/>\nInwiefern Science 2.0-Tools und \u2013Plattformen eine Konkurrenz f\u00fcr Bibliotheken darstellen, analysierte Birgit Fingerle anhand der Gesch\u00e4ftsmodelle (<a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015_05_29_3_Birgit_Fingerle_-_Wie_k\u00f6nnte_eine_Science_2.0-Strategie_f\u00fcr_Bibliotheken_aussehen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PDF<\/a>). Der Vergleich einer wissenschaftlichen Bibliothek mit <a href=\"http:\/\/www.researchgate.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ResearchGate<\/a>, <a href=\"http:\/\/figshare.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Figshare<\/a> und <a href=\"http:\/\/twitter.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Twitter<\/a> , die von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern beispielsweise eingesetzt werden, um dar\u00fcber Publikationen auszutauschen, zu denen sie sonst keinen Zugang h\u00e4tten, zeigte, welche Bereiche f\u00fcr wissenschaftliche Bibliotheken besonders kritisch sind: Bei Kunden (Nutzer), angebotenem Wert, Schl\u00fcsselaktivit\u00e4ten und Schl\u00fcsselressourcen sind die \u00dcberschneidungen am gr\u00f6\u00dften. Aber auch die anderen Bereiche der Gesch\u00e4ftsmodelle sollten im Auge behalten werden. Vermutlich stellen kommerzielle Anbieter f\u00fcr die Zukunft von Bibliotheken die gr\u00f6\u00dfte Gefahr dar. Sie sprechen nicht nur die gleiche Zielgruppe mit einem \u00e4hnlichen Nutzenangebot und gr\u00f6\u00dftenteils gleichen Schl\u00fcsselaktivit\u00e4ten, -ressourcen und \u2013partnern an, sondern sind auch besonders finanzstark und reaktionsschnell. Allerdings ist nicht immer schon eine eindeutig kommerzielle Ausrichtung zu erkennen.<\/p>\n<p><strong>Bibliotheken aus der Komfortzone locken<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Drei Fragen wurden von den rund 20 Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Gruppen diskutiert, bevor in einer Schlussrunde gemeinsam \u00fcber m\u00f6gliche Strategien und Ansatzpunkte gesprochen wurde:<\/p>\n<ol>\n<li>Welche Vorteile haben Bibliotheksnutzende von Science 2.0-Tools und -Plattformen? Welche Informationen und Dienste sollten Bibliotheken ihnen dazu geben bzw. anbieten k\u00f6nnen?<\/li>\n<li>Wie k\u00f6nnen Bibliotheken Science 2.0-Tools nutzen?<\/li>\n<li>Laufen Science 2.0-Tools oder -Anwendungen Bibliotheken den Rang ab?<\/li>\n<\/ol>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-23617\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag.jpg\" alt=\"bibtag\" width=\"1000\" height=\"555\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag.jpg 1000w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-300x167.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-768x426.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-860x477.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-680x377.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-500x278.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-400x222.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-200x111.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/bibtag-50x28.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p>Generell l\u00e4sst sich feststellen, dass Science 2.0-Tools durchaus Funktionen der Bibliotheken \u00fcbernehmen und diese dadurch aus ihrer Komfortzone locken. Der Druck, den die Tools erzeugen, wird als Anlass verstanden, \u00fcberhaupt \u00fcber eine Neupositionierung der Bibliotheken nachzudenken.<\/p>\n<p><strong>Positive Aspekte der Tools und Plattformen<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Positiv wurden die Schnelligkeit in der Informationsvermittlung und die meist kostenfreie Verf\u00fcgbarkeit der Science 2.0-Tools wahrgenommen. Auch ihre Usability, insbesondere ihre Sortierungs-, Spezialisierungs- und Suchfunktionalit\u00e4ten, wurden begr\u00fc\u00dft, ebenso wie die M\u00f6glichkeiten zur Selbstrepr\u00e4sentation. Dabei funktionieren Science 2.0-Tools weitgehend hierarchiefrei. Es z\u00e4hlen eher Ideen und Kollaboration zwischen den Nutzenden als ihr Status. Nicht zu vergessen, dass die Science 2.0-Tools auch als Marketinginstrument genutzt werden k\u00f6nnen: Sei es in Bezug auf die eigene Person (der Wissenschaftlerin, des Wissenschaftlers), wissenschaftliche Arbeiten oder auf die Bibliothek.<\/p>\n<p><strong>Follower-Power und der Blick \u00fcber den Tellerrand<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Eng damit verbunden ist die sogenannte \u201eFollower Power\u201c, die durch die typischen Netzwerkeffekte auf den Social Media-Plattformen erm\u00f6glicht wird. Dadurch, dass Science 2.0-Tools unterschiedliche Nutzergruppen und Disziplinen miteinander in Beziehung setzen, erm\u00f6glichen sie den Blick \u00fcber den Tellerrand hinaus und fungieren als Trend-Finder und Ideen-Geber.<\/p>\n<p>Die positiven Effekte der Nutzung von Science 2.0-Tools k\u00f6nnen allerdings nur genutzt werden, wenn eine kritische Masse an (disziplin\u00e4ren) Inhalten und Nutzern erreicht wird. Eine andere Schw\u00e4che der Science 2.0-Tools betrifft ihre Langzeitverf\u00fcgbarkeit. Denn ein Konkurs einer Plattform ist nicht auszuschlie\u00dfen und mit der Akzeptanz der Nutzungsrichtlinien treten Nutzende meistens auch die Rechte an ihren Inhalten an die Plattformbetreiber ab.<\/p>\n<p><strong>Alleinstellungsmerkmale von Bibliotheken<br \/>\n<\/strong><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-23623\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote-300x300.jpg\" alt=\"quote\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote-200x200.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/quote-50x50.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Eines der wichtigsten Alleinstellungsmerkmale von Bibliotheken besteht darin, dass sie nicht kommerziell sind und dabei hochwertige Inhalte liefern. Eine Chance f\u00fcr Bibliotheken k\u00f6nnte daher sein, einen Full-Service anzubieten und hierf\u00fcr auch ihre Metadatenqualit\u00e4t und die bibliographische Recherche ins Feld zu f\u00fchren, die nach wie vor als St\u00e4rken der Bibliotheken betrachtet werden.<\/p>\n<p>Des Weiteren unterscheiden Bibliotheken sich darin, dass sie eine Br\u00fccke zwischen Online- und Offline-Welt herstellen k\u00f6nnen. Dass sie auch als physische Orte bestehen und den pers\u00f6nlichen Kontakt bieten k\u00f6nnen, hebt sie positiv ab. Dies k\u00f6nnten sie nutzen, um <a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/2015\/05\/partnervermittlung-als-aufgabengebiet-bibliotheken-und-die-tinderisierung\/\">Personen vor Ort zu vernetzen<\/a> oder die Leserinnen und Leser einer Publikation.<\/p>\n<p><strong>Starke Player, wertvolle Daten<br \/>\n<\/strong><br \/>\nDie Datenschutzbestimmungen sind in diesem Szenario der limitierende Faktor f\u00fcr Bibliotheken. Und: Im Gegensatz zu vielen Science 2.0-Tools achten sie diese. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler hingegen nutzen die neuen M\u00f6glichkeiten einfach; rechtliche Einw\u00e4nde, die das Urheberrecht oder den Datenschutz betreffen, sind ihnen egal oder unbekannt. F\u00fcr Bibliotheken k\u00f6nnte ein st\u00e4rkeres Nutzer-Empowerment ein L\u00f6sungsweg sein: Nutzerinnen und Nutzer k\u00f6nnten per Opt-In bestimmen, welche Daten Bibliotheken speichern sollen, so dass Bibliotheken darauf basierend weiterf\u00fchrende Services anbieten k\u00f6nnen, etwa Recommender-Dienste.<\/p>\n<p>Das Kr\u00e4fteverh\u00e4ltnis ist zudem dadurch unausgewogen, dass manche Science 2.0-Plattformen, wie Mendeley mit Elsevier, Verlage als starke Player im R\u00fccken haben. Diese bekommen durch eine Analyse der Nutzungsdaten einen gr\u00f6\u00dferen Wissensvorsprung, etwa in Bezug auf Forschungstrends.<\/p>\n<p><strong>Bibliotheken k\u00f6nnen kaum Schritt halten<br \/>\n<\/strong><br \/>\nHinsichtlich ihrer Usability haben die Science 2.0-Tools und -Plattformen einen Vorsprung und hinsichtlich des Open Access-Anteils scheinen sie Bibliotheken ebenfalls den Rang abzulaufen. In die H\u00e4nde spielt ihnen vermutlich auch, dass Altmetrics, wie der ResearchGate-Score, f\u00fcr Berufungen wichtiger werden. Dadurch entsteht f\u00fcr Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Zugzwang, auf den Science 2.0-Plattformen aktiv zu sein, was zwangsl\u00e4ufig deren Nutzung ankurbeln d\u00fcrfte.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/fotoprotokoll.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1.jpg\" alt=\"postits\" width=\"1000\" height=\"713\" class=\"aligncenter size-full wp-image-23643\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1.jpg 1000w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-300x214.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-768x548.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-860x613.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-680x485.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-500x357.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-400x285.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-200x143.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/postits1-50x36.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Wissenschaftliche Bibliotheken, denen oft kaum bekannt ist, was Forschende derzeit nutzen oder ben\u00f6tigen, k\u00f6nnen das Tempo der kommerziellen Anbieter nicht mithalten. Andererseits k\u00f6nnte Bibliotheken zugutekommen, dass die Nutzerinnen und Nutzer selbst teilweise von der Entwicklungsgeschwindigkeit \u00fcberfordert werden. M\u00f6glicherweise eine Chance f\u00fcr Bibliotheken, wieder \u201eaufzuholen\u201c oder \u201eOrdnung ins Chaos\u201c zu bringen.<\/p>\n<p>Allerdings droht auch aus anderer Richtung Gefahr: Denn weitere kommerzielle Anbieter stellen zunehmend eine Konkurrenz dar, beispielsweise Content-Anbieter wie die Amazon E-Book-Ausleihe.<\/p>\n<p><strong>Ansatzpunkte f\u00fcr eine Science 2.0-Strategie von Bibliotheken<br \/>\n<\/strong><br \/>\nBibliotheken sollten mit Trends mitgehen und sich weiterentwickeln. Dabei sollten sie nicht ResearchGate &amp; Co. hinterherlaufen, sondern die Bibliothek als \u201eehrlichen Makler\u201c positionieren. In klassischen Schulungen k\u00f6nnten sie einen \u00dcberblick \u00fcber die am Markt befindlichen Tools geben, \u00fcber deren Verwendungsweise informieren und dabei auch auf Probleme und Risiken hinweisen. Um das Interesse der Nutzerinnen und Nutzer zu wecken, kann es hilfreich sein, Schulungen andersherum aufzuziehen als dies oft \u00fcblich ist: Es wird bei der Vorstellung eines Science 2.0-Tools angefangen und dann werden eigene Services gezeigt und erl\u00e4utert, welche Mehrwerte diese zus\u00e4tzlich anbieten.<\/p>\n<p>In diese Richtung weist auch ein \u00e4hnlicher Auftrag f\u00fcr Bibliotheken: Sie m\u00fcssen sich \u00fcberlegen, wo sie Mehrwerte zu Science 2.0-Tools schaffen k\u00f6nnen. Selbst die Plattformen zu nutzen, sich dort mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu vernetzen ist hierf\u00fcr ein sinnvoller erster Schritt, und tr\u00e4gt neben der allgemeinen Marktkenntnis auch zu einem tieferen Verst\u00e4ndnis der Nutzerinnen und Nutzer bei. So kann zudem erreicht werden, dass sie von den Forschenden \u00fcberhaupt als Ansprechpartner f\u00fcr diese Tools wahrgenommen werden.<\/p>\n<p><strong>Vernetzung und Austausch f\u00f6rdern<br \/>\n<\/strong><br \/>\nBibliotheken m\u00fcssen sich Gedanken machen, wie sie m\u00f6glichst schnell und einfach liefern k\u00f6nnen. Lobbyarbeit f\u00fcr ein wissenschaftsfreundliches Urheberrecht und f\u00fcr Open Access geh\u00f6rt dazu. Ebenso sollten sie ihre Angebote dahingehend \u00fcberpr\u00fcfen, wie sie damit Vernetzung und Austausch noch mehr f\u00f6rdern und die Community binden k\u00f6nnten. Um dies alles gut bewerkstelligen zu k\u00f6nnen, ist ein Mehr an Nutzerforschung gefragt. Durch die Bildung von Interessensgruppen k\u00f6nnten Bibliotheken diese Herausforderungen auf mehrere Schultern verteilen.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1.jpg\" alt=\"researchgate\" width=\"1000\" height=\"622\" class=\"aligncenter size-full wp-image-23637\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1.jpg 1000w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-300x187.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-768x478.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-860x535.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-680x423.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-500x311.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-400x249.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-200x124.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/researchgate1-50x31.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p>In diesen Zusammenhang passt auch die im Workshop aufgeworfene Frage: Wann schlie\u00dfen sich die ersten gro\u00dfen Bibliotheken mit Science 2.0-Tools wie ResearchGate zusammen, so wie es damals bei dem Digitalisierungsprojekt von Google der Fall war?<\/p>\n<p>In der Vernetzung von Bibliotheken untereinander k\u00f6nnte ein weiterer Nutzen von Science 2.0-Tools liegen. Dauerhaft und \u00fcber punktuelle Veranstaltungen hinaus, k\u00f6nnte so beim Thema Science 2.0 die Zusammenarbeit der Bibliotheken gest\u00e4rkt werden.<\/p>\n<p><b>Mehr zum Thema<\/b><\/p>\n<p>Pad zum Workshop von <a href=\"http:\/\/twitter.com\/bibliothekarin\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@bibliothekarin<\/a>: <a href=\"http:\/\/pad.okfn.org\/p\/bibtag15_konkurrenz_durch_science20-tools\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Link<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eFollower-Power\u201c, \u201eRaus aus der Komfortzone\u201c und \u201eBibliotheken als ehrliche Makler\u201c waren zentrale Ergebnisse, die beim Workshop zur Konkurrenz durch Science 2.0-Tools im Rahmen des 104. Bibliothekartages in N\u00fcrnberg erarbeitet wurden. Trotz berechtigter Bef\u00fcrchtungen hinsichtlich der \u00dcberschneidungen in den Gesch\u00e4ftsmodellen weisen Science 2.0-Tools auch positive Aspekte f\u00fcr Bibliotheken auf, die sie pragmatisch nutzen k\u00f6nnten. Als Folgeveranstaltung [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":23625,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_has_post_settings":[],"footnotes":""},"categories":[76],"tags":[1479,1233,1441,1747],"hashtags":[],"class_list":["post-23609","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovationsmanagement","tag-bibliotheken","tag-geschaftsmodelle-de","tag-innovationsmanagement","tag-soziales-netzwerk-de"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23609"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40661,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23609\/revisions\/40661"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23609"},{"taxonomy":"hashtags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/hashtags?post=23609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}