{"id":21708,"date":"2014-11-12T13:41:32","date_gmt":"2014-11-12T11:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=21708"},"modified":"2019-09-26T12:26:44","modified_gmt":"2019-09-26T12:26:44","slug":"moocs-one-size-fits-all","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2014\/11\/moocs-one-size-fits-all\/","title":{"rendered":"MOOCs: One size fits all?"},"content":{"rendered":"<div class='__iawmlf-post-loop-links' style='display:none;' data-iawmlf-post-links='[{&quot;id&quot;:6782,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/de.wikipedia.org\\\/wiki\\\/Massive_Open_Online_Course&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/de.wikipedia.org\\\/wiki\\\/Massive_Open_Online_Course&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6783,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.mooctivity.com&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20260331193746\\\/https:\\\/\\\/www.mooctivity.com\\\/&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.mooctivity.com\\\/&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 13:09:55&quot;,&quot;http_code&quot;:202}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 13:09:55&quot;,&quot;http_code&quot;:202},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6784,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.mooc-list.com&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:2971,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.coursera.org&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/web-wp.archive.org\\\/web\\\/20260312090715\\\/https:\\\/\\\/www.coursera.org\\\/&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[{&quot;date&quot;:&quot;2026-03-14 04:39:24&quot;,&quot;http_code&quot;:200},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-07 13:09:59&quot;,&quot;http_code&quot;:200},{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-11 07:16:56&quot;,&quot;http_code&quot;:200}],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:{&quot;date&quot;:&quot;2026-04-11 07:16:56&quot;,&quot;http_code&quot;:200},&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6785,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.connectivistmoocs.org&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6786,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/studywebscience.org&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6787,&quot;href&quot;:&quot;http:\\\/\\\/www.utexas.edu\\\/ce\\\/uex\\\/utpsych301&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.utexas.edu\\\/ce\\\/uex\\\/utpsych301&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;},{&quot;id&quot;:6788,&quot;href&quot;:&quot;https:\\\/\\\/www.edx.org\\\/blog\\\/edx-spoc-online-backbone-flipped-college&quot;,&quot;archived_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;redirect_href&quot;:&quot;&quot;,&quot;checks&quot;:[],&quot;broken&quot;:false,&quot;last_checked&quot;:null,&quot;process&quot;:&quot;done&quot;}]'><\/div>\n<p>Seit einigen Jahren bieten Massive Open Online Courses (MOOCs) Bildung auf akademischem Niveau zu einem breiten Spektrum an Themen f\u00fcr alle an. Ortsunabh\u00e4ngig und in nahezu freier Zeiteinteilung kann man sich ohne Voraussetzungen (au\u00dfer einem Internetanschluss) von \u00fcberall auf der Welt beteiligen.<\/p>\n<p>Dabei funktionieren die meisten der bislang angebotenen <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Massive_Open_Online_Course\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MOOCs<\/a> nach dem Vorbild der klassischen Lehrveranstaltung an Schule oder Universit\u00e4t: Statt im Klassenzimmer oder Seminarraum dem Dozenten zu lauschen, sitzt man vor einem Video und folgt den Ausf\u00fchrungen des Dozenten. Allerdings hat man hier den Vorteil gegen\u00fcber der Vor-Ort-Veranstaltung, dass man das Video anhalten, zur\u00fcckspulen oder auch schneller laufen lassen kann \u2013 gerade wie man es f\u00fcr sein Verst\u00e4ndnis braucht.<\/p>\n<p>Wie in Schule oder Universit\u00e4t kann es Hausaufgaben geben, kleine Zwischenpr\u00fcfungen, die dem \u00dcberpr\u00fcfen des Verst\u00e4ndnisses des Themas dienen, und umfangreiche Abschlussexamen, die bei erfolgreichem Abschluss in ein Zertifikat m\u00fcnden. Weil \u201eMassive\u201c bedeutet, da\u00df man auch gerne mal 10.000 bis sogar \u00fcber 100.000 KommilitonInnen hat, werden diese Tests vollautomatisch ausgewertet.<\/p>\n<p>MOOC-Suchmaschinen:<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Mooctivity\" href=\"http:\/\/www.mooctivity.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mooctivity<\/a><\/li>\n<li><a title=\"MOOC List\" href=\"https:\/\/www.mooc-list.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MOOC List<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Coursera\" href=\"https:\/\/www.coursera.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Coursera<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Wer schon an der Uni oder in der Schulzeit mit dieser Form der Wissensvermittlung auf Kriegsfu\u00df stand, f\u00fchlt sich daher von diesen MOOCs vielleicht gar nicht angesprochen.<\/p>\n<p>Allerdings muss man nur ein bisschen weiter suchen, denn es haben sich schon verschiedene Typen von MOOCs entwickelt, die auch andere Methoden einsetzen:<\/p>\n<h4>cMOOCS: Vernetzung gro\u00df geschrieben<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"619\" class=\"alignleft size-full wp-image-21729\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel.jpg 1100w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-860x484.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-680x383.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-500x281.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-400x225.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-200x113.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Netzwerkabel-50x28.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/>Neben den schon beschriebenen so genannten <em>xMOOC<\/em>s, die in erster Linie dem Duplizieren von Wissen dienen und aus regul\u00e4ren Hochschulveranstaltungen entstanden sind, gibt es auch die <em>cMOOC<\/em>s. Das \u201ec\u201c steht f\u00fcr \u201eConnectivism\u201c (dt. Konnektivismus) \u2013 eine relativ junge Lerntheorie, die den Menschen nicht als isoliertes, sondern als vernetztes Individuum versteht. Beim Lernen entsteht dabei ein Netzwerk nicht nur zwischen Menschen, sondern auch zu nicht-menschlichen Quellen.<\/p>\n<p>Bei cMOOCs liegt der Schwerpunkt auf der Generierung von Wissen: Die Dozentinnen und Dozenten stellen zum Kursthema als Impuls einige online verf\u00fcgbare Ressourcen (z.B. Texte, Videos, Bilder) zur Verf\u00fcgung sowie einen Zeitplan mit einigen festgelegten Abschnitten und Ereignissen. Aufbauend auf diesen Ressourcen k\u00f6nnen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer weitere Materialien erstellen, z.B. Blogbeitr\u00e4ge, Tweets, Videos oder Podcasts. Die so entstandenen Materialien k\u00f6nnen nun kommentiert, diskutiert oder erweitert werden. Das ganze nennt man auch \u201eCrowd-sourced learning\u201c. Der Fokus liegt hierbei auf dem gemeinsamen Lernen in Sozialen Netzwerken.<\/p>\n<p>Eine \u00dcberpr\u00fcfung des Verst\u00e4ndnisses oder Lernerfolgs erfolgt dabei meist nicht durch automatische Verfahren, sondern die Teilnehmer bewerten sich gegenseitig. Auf diese Weise entsteht eine Vernetzung zwischen Lernenden und den Inhalten, wie sie im Konnektivismus propagiert wird.<\/p>\n<p>Liste mit cMOOCs: <a title=\"Connectivist MOOCs\" href=\"http:\/\/www.connectivistmoocs.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Connectivist MOOCS<\/a><\/p>\n<p><H4>Weniger Freiheit, mehr Motivation im \u201eumgedrehten Klassenzimmer\u201c<\/H4><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"619\" class=\"alignleft size-full wp-image-21750\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn.jpg 1100w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-860x484.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-680x383.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-500x281.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-400x225.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-200x113.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/stuhlgr\u00fcn-50x28.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/>Wer weniger Freiheit als bei cMOOCs, aber mehr Motivation zur Bew\u00e4ltigung von xMOOCs braucht, der sollte nach MOOCs Ausschau halten, die die Methode des \u201e<em>Flipped Classrooms<\/em>\u201c einsetzen.<\/p>\n<p>Das ist eine Unterrichtsmethode des integrierten Lernens, in der die Hausaufgaben und die Stoffvermittlung insofern vertauscht werden, als die Lerninhalte zu Hause erarbeitet werden und die Anwendung in der Schule oder Uni bzw. im virtuellen Klassenzimmer geschieht. Mit Hilfe der Vorlesungs-Videos kann man die Lehrinhalte in eigenem Tempo lernen. Im virtuellen Klassenzimmer, in dem man sich zu vorgegebener Zeit trifft (z.B. via Google Hangout), wird kein neuer Stoff vermittelt. Der gemeinsame Unterricht dient der Kl\u00e4rung von Fragen und zur Diskussion des Themas.<\/p>\n<p>Bei Untersuchungen hat sich gezeigt, dass die Methode des \u201eFlipped Classrooms\u201c h\u00f6here Erfolgsraten erzielt als gew\u00f6hnliche xMOOCs. Vorteil ist, dass man sich wirklich mit den Materialien besch\u00e4ftigen muss, um bei den Gruppenaufgaben erfolgreich mitmachen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Beispiel f\u00fcr Flipped Classroom-MOOCs: <a title=\"MOOC on Web Science\" href=\"http:\/\/studywebscience.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MOOC on Web Science <\/a><\/p>\n<p><H4>SMOCs: Der Klassiker online<\/H4><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"619\" class=\"alignleft size-full wp-image-21726\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke.jpg 1100w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-860x484.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-680x383.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-500x281.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-400x225.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-200x113.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/Geigenschnecke-50x28.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/>Eine weitere Spielart der Online Kurse sind die so genannten <em>SMOC<\/em>s (Synchronous Massive Online Course). Hier wird wieder auf die ganz klassische Form des Unterrichts zur\u00fcckgegriffen mit dem einzigen Unterschied, dass man nicht vor Ort sein muss. \u201eSynchron\u201c hei\u00dft dabei, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu fest gelegten Zeitpunkten der Vorlesung am Bildschirm folgen.<\/p>\n<p>In einem Artikel des Wall Street Journals wurde ein SMOC so beschrieben:<\/p>\n<p>\u201cThe professors have dubbed the class a SMOC\u2014Synchronous Massive Online Class\u2014and their effort falls somewhere between a MOOC, or Massive Open Online Course, a late-night television show and a real-time research experiment. The professors lecture into a camera and students watch on their computers or mobile devices, in real time.\u201d<\/p>\n<p>Beispiel f\u00fcr SMOCs: <a title=\"SMOC &quot;Introduction to Psychology&quot;\" href=\"http:\/\/www.utexas.edu\/ce\/uex\/utpsych301\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SMOC &#8220;Introduction to Psychology&#8221; <\/a><\/p>\n<p><H4>SPOCs: Die kleinen MOOCs<\/H4><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"619\" class=\"alignleft size-full wp-image-21732\" srcset=\"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts.jpg 1100w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-860x484.jpg 860w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-680x383.jpg 680w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-500x281.jpg 500w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-400x225.jpg 400w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-200x113.jpg 200w, https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/mini-rechts-50x28.jpg 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 1100px) 100vw, 1100px\" \/>Quasi als Gegenreaktion auf die riesigen Massive Open Online Courses werden vereinzelt auch <em>SPOC<\/em>s (Small Private Online Course) angeboten, die alle Elemente von MOOCs enthalten, aber auf einen kleinen Teilnehmerkreis beschr\u00e4nkt sind.<\/p>\n<p><b>Weitere Informationen zum SPOC-Konzept gibt es auf dem <a href=\"https:\/\/www.edx.org\/blog\/edx-spoc-online-backbone-flipped-college\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Blog der EDX University<\/a>.<\/b><\/p>\n<p>Ihre Lernmethode ist noch nicht dabei? Abwarten! MOOCs sind in der Bildungswissenschaft eine gro\u00dfe Spielwiese, auf der verschiedenste Methoden eingesetzt und ausprobiert werden. Der f\u00fcr Sie passende MOOC wird kommen.<\/p>\n<p><\/br><br \/>\n<br \/><\/br><\/p>\n<p>\u2192 <span style=\"font-size: small;\">Autorin: Kirsten Jeude ist Wissenschaftliche Dokumentarin und arbeitet seit 2007 als Metadaten-Managerin an der ZBW. Sie besch\u00e4ftigt sich seit 2012 mit MOOCs und hat zur beruflichen sowie zur privaten Weiterbildung bisher an f\u00fcnf MOOCs auf drei verschiedenen Plattformen teilgenommen.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit einigen Jahren bieten Massive Open Online Courses (MOOCs) Bildung auf akademischem Niveau zu einem breiten Spektrum an Themen f\u00fcr alle an. 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