{"id":21510,"date":"2014-09-26T11:24:49","date_gmt":"2014-09-26T09:24:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/?p=21510"},"modified":"2021-09-10T09:58:46","modified_gmt":"2021-09-10T09:58:46","slug":"wie-nutzen-wiwi-studierende-das-social-web-infografik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zbw-mediatalk.eu\/de\/2014\/09\/wie-nutzen-wiwi-studierende-das-social-web-infografik\/","title":{"rendered":"Wie nutzen Wiwi-Studierende das Social Web? [Infografik]"},"content":{"rendered":"

In der Zeit von November 2013 bis Februar 2014 erfolgte eine Befragung von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften in der DACH-Region zur Nutzung der Sozialen Medien<\/em>, unter anderem \u00fcber den Facebook-Auftritt der ZBW. Die Ergebnisse haben wir in einer Infografik aufbereitet.<\/em><\/p>\n

Knapp 380 Studierende<\/em> haben an der Umfrage teilgenommen, wir bedanken uns bei allen an dieser Stelle noch einmal sehr herzlich f\u00fcr ihren Input! Bei einigen Fragen waren Mehrfachantworten m\u00f6glich, au\u00dferdem waren nicht alle Fragen verpflichtend: daraus ergeben sich die teilweise leicht voneinander abweichenden Angaben zur Anzahl der Teilnehmenden.<\/p>\n

Zudem enh\u00e4lt die Infografik nur eine Auswahl der Ergebnisse, die wir f\u00fcr eindeutig miteinander vergleichbar und aussagekr\u00e4ftig halten.<\/p>\n

Vorrangige Aktivit\u00e4ten im Netz<\/strong><\/p>\n

Die Pflege von Kontakten <\/em>steht mit 76 Prozent als sehr wichtig an erster Stelle. Danach folgen eng beieinander liegend das Einholen von allgemeinen Nachrichten<\/em> mit 53,3 Prozent und das Einholen von Informationen aus dem eigenen Netzwerk<\/em> mit 47,2 Prozent. Auch das Karrieremanagement<\/em> hat einige Bedeutung: 46,7 Prozent nutzen diese M\u00f6glichkeit – 37,6 Prozent der Befragten gaben an, direkt zu Unternehmen zu recherchieren.<\/p>\n

Verschiedene Aspekte der privaten Nutzung<\/em> folgen dichtauf: Soziale Netzwerke dienen der Unterhaltung<\/em>, dem Austausch von Fotos, Videos und Informationen zu Hobbies. Zudem werden neue Kontakte<\/em> gekn\u00fcpft. Am wenigsten Relevanz in der Nutzung hat offensichtlich das Kundgeben der eigenen Meinung<\/em> zu verschiedensten Themen, es wird nur von 14,1 Prozent als wichtig benannt.<\/p>\n

T\u00e4gliche Nutzung von Social Media-Diensten<\/strong><\/p>\n

Facebook<\/em> steht bei allen befragten Wiwi-Studierenden mit 74 Prozent in der t\u00e4glichen Nutzung an der Spitze. Von 284 Teilnehmern und Teilnehmerinnen gaben 20,8 Prozent an, es bis zu einer Stunde t\u00e4glich zu nutzen. 77,1 Prozent beziffern die t\u00e4gliche Verweildauer dort mit unter 15 Minuten.<\/p>\n

Youtube<\/em> wird von 28,3 Prozent der Befragten als zweites relevantes Netzwerk benannt. Die t\u00e4gliche Nutzung von Google Plus <\/em>liegt bei 9,1 Prozent, Twitter<\/em> nutzen 5,6 Prozent t\u00e4glich. Die beiden wissenschaftlichen Netzwerke Research Gate <\/em>und Mendeley<\/em> liegen um 1 Prozent – offensichtlich spielen sie eine untergeordnete Rolle in den Nutzungsgewohnheiten der Studierenden.<\/p>\n

Wikipedia<\/em> wird nach Angaben der Befragten von 30,7 Prozent t\u00e4glich benutzt. 8,35 Prozent sagten, dass sie auch\/oder andere Wikis<\/em> nutzen. 8,3 Prozent lesen t\u00e4glich Blogs<\/em>.<\/p>\n

Nutzung von Facebook im Rahmen des Studiums<\/strong><\/p>\n

Von 284 Befragten folgen 66 Prozent dem Facebook-Auftritt der Institution<\/em>, an der sie sich im Rahmen ihres Studiums bewegen. Die H\u00e4lfte von 377 Befragten nutzen Facebook im Rahmen ihrer Studienorganisation<\/em>, 36 Prozent von ihnen zum Austausch von Daten<\/em>, 29 Prozent zum Austausch mit Kommilitoninnen und Kommilitonen<\/em>. 13 Prozent recherchieren auf Facebook f\u00fcr Hausarbeiten<\/em>, 5 Prozent stehen dort in Kommunikation mit ihren Dozenten<\/em>.<\/p>\n

Die Infografik<\/strong><\/p>\n

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